Trabajo De Matemáticas

Páginas: 4 (751 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2015
Trabajo de
matemáticas:
Integrantes:


Macarena vega



Catalina tapia



Franchesca Núñez



Carolina vega

Números enteros :
Es la unión entre los números positivos, negativos y el cero ,enotras
palabras los números naturales , los inversos y el cero.
Inverso aditivo: Es el número opuesto que está a la misma distancia del cero en
una recta numérica pero por el otro lado.
Númerospositivos: Mientras más alejado del cero son mayores.

Números negativos: Mientras más cerca del cero son mayores.

Valor absoluto: Es la distancia del valor numérico al cero.
Comparar números enteros:Mientras más a la derecha este es más grande
,mientras más a la izquierda este es más pequeño.

Números positivos:
Estos números señalan altura (arriba) ,se identifica con el
signo positivo: + o sin estesímbolo .
En tal caso se dice que los números mayores que el 0 son
estrictamente positivos.

Ejemplo:
+5 o 5 :Cinco positivo

Números negativos:

Estos números señalan profundidad, temperatura bajo cero,deudas, etc,
(Bajo),se identifica con el signo negativo(-).
En tal caso se dice que los números menores que el 0 son estrictamente
negativos.
Ejemplo:

-5 : Cinco negativo

Inverso Aditivo


Es elopuesto a un número , es decir el numero se le cambia del
signo (-)



Ejemplo:



El inverso aditivo de -87 es 87

Valor absoluto


Es la distancia del valor numérico al 0 .



de un numeroreal es su valor numérico sin tener en cuenta su signo sea
positivo lo sea negativo .



Representa la distancia desde ese numero al origen .

Comparar números enteros


Es cuando uno determina cualdigito es mayor o menor



Cuando comparamos los valores de dos números, puedes usar una
recta numérica para determinar cual números es mayor. Un numero
a la derecha es siempre mayor que uno a laizquierda.



También puedes comparar en el valor posicional de las unidades

Suma de números enteros

-5

Para sumar tenemos que ubicar en la misma
recta uno de los sumandos luego debes moverte...
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