TRABAJO DE METODOLOGIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIGO MARIÑO”, IUPSM
Extensión Mérida





La ciencia y la tecnología

















Nombres:
Julio perez
26.485.152





Evaluación de la ciencia en Venezuela, Latinoamérica y el mundo.

EN VENEZUELA
El ámbito venezolano uno de los problemas centrales, es el hecho de llegar tarde al siglo xx y a la globalización. Por mucho tiempo se ha discutido el hechode poder alcanzar un cierto grado de dominio sobre la ciencia. Los objetivos estratégico de Venezuela se basa: generar capacidades nacionales en ciencia requeridas en nuestro país como:
*Desarrollo científico de la industria nacional de producción de medicamentos
*Fortalecimiento de los procesos de investigación y distribución, manejo sustentable en la biodiversidad
*Mejoramiento de procesosvinculados al petróleo, gas y energía

EN LATINOAMERICA
La realidad es que América latina ha protagonizado importantes avances científicos y, en algunos ha sido pionera. La ciencia en latinoamérica ha venido incrementando y creciendo de forma significativa. En los últimos años estos avances han representado para la región el desarrollo de mejores escuela de pensamiento y avance científico. En estesentido, es fundamental comprender que la información que se genera en latinoamérica, generalmente tiene un muy pobre impacto en la toma de decisiones y la definición de políticas, gracias a la existencia de revistas científicas ha fortalecido la investigación de esta región, dando a conocer los avances y necesidades de investigar en el continente.

EN EL MUNDO
Hoy la ciencia es de hecho, un activoimprescindible de una sociedad moderna, una cuestión pública de creciente importante. La perspectiva de la ciencia y la inserción de la misma, en el mundo siempre van cambiando en consonancia con los cambios sociales a través de la historia. Puede estimarse que desde finales del siglo XVII a nuestros dias, la población del reino Unido ha aumentado en un orden de magnitud asombroso y espectacularReconocimiento y promoción de la Ciencia, la tecnología y la innovación (CTI)
La Constitución de 1999, la creación del MCT, el mismo año, la promulgación de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI), en 2001, exponen explícitamente la intención del Estado de valorar y utilizar la ciencia, la tecnología y la innovación como motores para el desarrollo. Esta postura no ha podidogenerar resultados consistentes y nuestra apreciación plantea que es debido a la variación de propuestas con los cambios de autoridades, a la gerencia poco eficiente de la administración pública, especialmente a partir de finales de 2002, y a la insistencia en utilizar la administración pública como una herramienta de imposición de una visión en un campo de polarización nacional, en lugar de ser uninstrumento de construcción de consenso y de creación de asociatividad y de capital social.
Las políticas iniciadas en 1999, presentaron la intención de ingresar en la “sociedad del conocimiento” y de adaptarse a los nuevos paradigmas mundiales en la organización y la producción, con criterios de equidad social. Artículo 110 de la Constitución: “El Estado reconocerá el interés público de laciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país”. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley”(...). Adicionalmente, la LeyOrgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI, creada en 2001) establece el objetivo de “desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e innovación, establece la Constitución”, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y “definir los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la actividad científica,...