Trabajo De Naturales
Páginas: 6 (1477 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2012
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Nº 6015
CARRERA:
“PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL CON ORIENTACION EN SORDOS E HIPOACUSICOS.”
ESPACIO CURRICULAR:
“CIENCIAS NATURALES Y SU DIDACTICA.”
PROFESORA:
“ELBA EDITH CASTILLO.”
ALUMNAS:
AGUIRRE, CLAUDIA.
LUNA, ELEANA.MARTINEZ, MARIA DANIELA.
PINTO FAREL, PAOLA.
TRABAJO PRATICO Nº 1
HISTORIA DE LAS CIENCIAS.
LA CIENCIA
La ciencia es uno de los mayores logros del espíritu e intelecto del hombre…
Desde sus inicios, en la prehistoria, hasta el S. XVII: la ciencia ha sido definida como el conjunto de conocimientos de carácter racional,sistemático, verificable y falibles que buscan explicar los distintos fenómenos sociales, espirituales y naturales, que se producen en el entorno universal, que son obtenidos mediante la aplicación de una determinada metodología lo que hace que podamos comprender y actuar sobre la realidad circundante, prever el futuro y lograr un mayor bienestar para los seres humanos.
Se afirma con seguridad, que yaen la prehistoria, se realizaban trabajos pre científicos; en donde la “necesidad y curiosidad”, fueron los dos elementos centrales que iniciaron el trabajo de búsqueda e investigación de los primitivos, clanes y tribus que debieron enfrentar los obstáculos encontrados en su contexto.
Algunos de los logros alcanzados por los seres humanos más trascendentales fueron: La escritura (india) 3500A.C; con los griegos, la ciencia inicio un desarrollo más sistemático y teórico; con Platón, la ciencia se separo de la filosofía; hay aportes en campos de la medicina (Hipócrates), historia (Herodoto y Tucidides), geografía (Eratóstenes desarrolla el concepto de redondez de la tierra), las ciencias formales o lógicas (Arquímedes, Euclides y Pitágoras), etc.
El mundo clásico de Grecia y Roma, fue unmomento privilegiado de evolución de la ciencia y su teoría y en donde los árabes realizaron aportes importantes al desarrollo del pensamiento científico.
En la edad media, aparecieron las corporaciones de maestros y escolares, y las universidades, las cuales contribuyeron decisivamente al desarrollo de la ciencia y sirvieron de base para que occidente difundiera los conocimientos desarrolladosanteriormente.
Al renacimiento y en especial al S XVI, se lo presenta como un fenómeno cultural y artístico pero también el renacer de la ciencia: Leonardo Da Vinci fue un gran físico y biólogo; la astronomía alcanzo un fuerte desarrollo a cargo de N. Copérnico, T. Brahe, J. Kepler y Galileo Galilei, los cuales cambiaron completamente la visión de la estructura de la esfera celeste y deluniverso. Y en la ciencia médica, hubo aportes importantes que realizo Paracelso.
S XVII: la ciencia alcanza un potente despegue con René Descartes y su método racionalista, surgen el cartesianismo, Torricelo y su barómetro, aportes fisiológicos de W. Harvey con el descubrimiento de la circulación de la sangre, Papp y los primeros microcospistas, pero la gran figura de este siglo fue Isaac Newton quiendescubrió la ley de gravedad e hizo otros aportes valiosos y muy importantes; entre ortos.
S. XVIII al S. XX: Ander Egg nos proporciona otro concepto de ciencia, y la define como un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables que hacen referencia a objetos de una misma materia.
Además de conceptualizar la ciencia, también pudoser clasificada.
Bunge las dividió en formales y factuales; en la primera se ubican las más abstractas como la lógica y las matemáticas, y en la segunda categoría al conjunto del mundo histórico-cultural, físico, biológico.
S. XVIII: fue de gran importancia en el conocimiento y comprensión del universo. Quien también tuvo grandes avances fue la experimentación química (G. Stahl y S, Hales),...
CARRERA:
“PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL CON ORIENTACION EN SORDOS E HIPOACUSICOS.”
ESPACIO CURRICULAR:
“CIENCIAS NATURALES Y SU DIDACTICA.”
PROFESORA:
“ELBA EDITH CASTILLO.”
ALUMNAS:
AGUIRRE, CLAUDIA.
LUNA, ELEANA.MARTINEZ, MARIA DANIELA.
PINTO FAREL, PAOLA.
TRABAJO PRATICO Nº 1
HISTORIA DE LAS CIENCIAS.
LA CIENCIA
La ciencia es uno de los mayores logros del espíritu e intelecto del hombre…
Desde sus inicios, en la prehistoria, hasta el S. XVII: la ciencia ha sido definida como el conjunto de conocimientos de carácter racional,sistemático, verificable y falibles que buscan explicar los distintos fenómenos sociales, espirituales y naturales, que se producen en el entorno universal, que son obtenidos mediante la aplicación de una determinada metodología lo que hace que podamos comprender y actuar sobre la realidad circundante, prever el futuro y lograr un mayor bienestar para los seres humanos.
Se afirma con seguridad, que yaen la prehistoria, se realizaban trabajos pre científicos; en donde la “necesidad y curiosidad”, fueron los dos elementos centrales que iniciaron el trabajo de búsqueda e investigación de los primitivos, clanes y tribus que debieron enfrentar los obstáculos encontrados en su contexto.
Algunos de los logros alcanzados por los seres humanos más trascendentales fueron: La escritura (india) 3500A.C; con los griegos, la ciencia inicio un desarrollo más sistemático y teórico; con Platón, la ciencia se separo de la filosofía; hay aportes en campos de la medicina (Hipócrates), historia (Herodoto y Tucidides), geografía (Eratóstenes desarrolla el concepto de redondez de la tierra), las ciencias formales o lógicas (Arquímedes, Euclides y Pitágoras), etc.
El mundo clásico de Grecia y Roma, fue unmomento privilegiado de evolución de la ciencia y su teoría y en donde los árabes realizaron aportes importantes al desarrollo del pensamiento científico.
En la edad media, aparecieron las corporaciones de maestros y escolares, y las universidades, las cuales contribuyeron decisivamente al desarrollo de la ciencia y sirvieron de base para que occidente difundiera los conocimientos desarrolladosanteriormente.
Al renacimiento y en especial al S XVI, se lo presenta como un fenómeno cultural y artístico pero también el renacer de la ciencia: Leonardo Da Vinci fue un gran físico y biólogo; la astronomía alcanzo un fuerte desarrollo a cargo de N. Copérnico, T. Brahe, J. Kepler y Galileo Galilei, los cuales cambiaron completamente la visión de la estructura de la esfera celeste y deluniverso. Y en la ciencia médica, hubo aportes importantes que realizo Paracelso.
S XVII: la ciencia alcanza un potente despegue con René Descartes y su método racionalista, surgen el cartesianismo, Torricelo y su barómetro, aportes fisiológicos de W. Harvey con el descubrimiento de la circulación de la sangre, Papp y los primeros microcospistas, pero la gran figura de este siglo fue Isaac Newton quiendescubrió la ley de gravedad e hizo otros aportes valiosos y muy importantes; entre ortos.
S. XVIII al S. XX: Ander Egg nos proporciona otro concepto de ciencia, y la define como un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables que hacen referencia a objetos de una misma materia.
Además de conceptualizar la ciencia, también pudoser clasificada.
Bunge las dividió en formales y factuales; en la primera se ubican las más abstractas como la lógica y las matemáticas, y en la segunda categoría al conjunto del mundo histórico-cultural, físico, biológico.
S. XVIII: fue de gran importancia en el conocimiento y comprensión del universo. Quien también tuvo grandes avances fue la experimentación química (G. Stahl y S, Hales),...
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