trabajo de nutricion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
IUTA
Nutrición y Dietética
213C1
00Nutrición en la Edad Preescolar
Nutrición en la Edad Preescolar

Bachilleres
Herrera Yoleida
Ramírez María
Valero Gardelia
Caracas, Enero de 2015
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………….1
Nutrición en la EdadPreescolar………….………………………………………………………………………………………...2
Alimentación…………………………………………………………………………………………………………………………………2
Lonchera del Preescolar…………………………………………………………………………………………………………..2 y 3
Control del Crecimiento y Desarrollo del Niño………………………………………………………………………….3 y 4
Inapetencia en el Preescolar…………………………………………………………………………………………………….4 y 5
Conclusión……………………………………………………………………………………………………………………………………..6Anexos………………………………………………………..…………………………………………………………………………………7
Bibliografía………………………………………………..…………………………………………………………………………………..8
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo se realizara sobre cómo es la nutrición de los niños en edad preescolar y también se hablara del control de crecimiento, de cómo es el desarrollo en edad preescolar, de lo que debe llevar el niño es su lonchera y de la falta de apetito quedesarrolla el niño en este periodo.
NUTRICIÓN EN LA EDAD PREESCOLAR
Para que la alimentación no tan solo sea agradable y placentera, sino que también sea saludable debe basarse en la variedad y en el equilibrio, así como adaptarse a las necesidades individuales. Adecuándose en calidad y cantidad junto con unos buenos hábitos alimentarios, obtendremos un óptimo desarrollo y crecimiento, queayudaran a evitar enfermedades a lo largo de nuestras vidas.
La mayor parte de las sustancias nutritivas (carbohidratos o glúcidos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales) no existen en la naturaleza de forma individualizada, excepto el agua, sino que forman parte de los distintos alimentos en proporciones determinadas. Se puede decir que la forma natural para obtener estas sustanciasnutritivas son los alimentos, siendo muy variable la proporción en la que cada alimento contiene los distintos nutrientes.
ALIMENTACIÓN
Alrededor de los dos años, el niño ya debe realizar entre cuatro y cinco tomas diarias de alimentos (desayuno, merienda, almuerzo, merienda y cena), siendo este el periodo clave para el aprendizaje de hábitos alimentarios adecuados que se inician en el núcleofamiliar y se complementan en el ámbito escolar, jugando aquí un importante papel, la escuela, los padres, maestros y personas encargadas de la alimentación de los niños.
LONCHERA DEL PREESCOLAR

Es de suma importancia el consumo diario de agua, los niños deben consumir al menos de 4 vasos de agua al día.

CONTROL DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO
Los niños crecen y sedesarrollan adecuadamente si están sanos, se alimentan de acuerdo a sus requerimientos y se encuentran en un ambiente de protección y amor. 
Una de las maneras de asegurar el crecimiento y desarrollo adecuado en los niños es realizar controles frecuentes con personal calificado, que puede identificar problemas de forma oportuna y alentar a los padres o personas encargadas de su alimentación.Se llama crecimiento al aumento de talla y de peso del niño. Desarrollo es el proceso de organización y maduración de las diferentes capacidades, tales como moverse, pensar, experimentar sentimientos, relacionarse y comunicarse con los otros.
Durante la consulta médica, el profesional valorará al niño en su peso, talla, estado nutricional y realizará un examen físico completo; evaluará sudesarrollo, identificará signos de peligro y compartirá con padres y cuidadores indicaciones que mejoren la calidad de vida del niño y su familia.
En virtud de que los niños están en constante crecimiento y cambio, la valoración periódica de su progreso permite detectar y tratar con oportunidad cualquier problema.
Una valoración completa del estado nutricional comprende la...