Trabajo de Orientacion Ing

República Bolivariana de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad de Ingeniería























Br. Brayan Castellano
C.I. 24.731.778
Maracaibo, Julio de 2014

1. Significado de ALMA MATER.
Es una expresión latina que traducida literalmente al español significa “Madre Nutricia” (que alimenta).  Esta expresión se utiliza para referirse al sitio donde una determinada persona cursa o cursósus estudios superiores, es decir, la Universidad, aludiendo así la función de esta misma como proveedora de conocimientos (alimento intelectual).

2. Génesis de la Universidad del Zulia. Fecha de su creación y nombre del Rector. Señalar las carreras que se ofrecían.
Los orígenes de la Universidad del Zulia hay que ubicarlos en el Colegio Nacional de Maracaibo, el cual se inauguró el 19 de abril de1839 en el templo de San Francisco, donde luego se instalaría la Universidad, y que fue transformado en Colegio Federal de primera categoría en 1891. Este Colegio fue concebido con una estructura académica tradicional (bachillerato en Filosofía), por lo cual el Gobierno dictaminó la creación de la Escuela Náutica y de Pilotaje. Así se ofrecía una educación afincada en la tradición humanística(Filosofía, Gramática, Retórica, entre otras) pero que también admitía la exigencia de una sociedad cuya mayor fuente de ingreso era el comercio lacustre. En sus primeros nueve años funcionó como un establecimiento de índole tradicional, aunque ya se había abierto a los aires de renovación al incorporar las clases de Matemática, Física, Geografía, Cosmografía e inglés, aparte de la Escuela de Náuticaque tenía adscrita.

Finalmente la instalación de la Universidad del Zulia tiene lugar el 11 de septiembre de 1891. Teniéndose como antecedente la lucha de los marabinos para lograr una institución universitaria donde lograron que el 29 de mayo de 1891 el Congreso Nacional promulgara el decreto relativo a la creación del Colegio Federal en Universidad. 
Designándose así por el ministro deInstrucción Pública a las autoridades de la nueva casa de estudios, las cuales fueron:
* Francisco Ochoa (Rector) 
* Pedro Luengo (Vicerrector) 
Carreras que se ofrecían:
Idiomas: Latín, griego, francés, inglés y alemán.
Pedagogía Primaria, Historia Natural, Historia Universal.
Ciencias Filosóficas: Física general, Geometría, Trigonometría y Topografía.
Dibujo Lineal y Topográfico. 
Ciencias Médicas:Filosofía, Patología Interna, Cirugía Especial, Obstetricia.
Ciencias Políticas: Derecho Romano, Derecho Español, Código Civil y de
Comercio, Derecho Internacional.
Ciencias Eclesiásticas: Teología Dogmática y Lugares Teológicos, Historia
Eclesiástica, Instituciones de Derecho Privado Eclesiástico.
Gramática Castellana: Síntesis, Ortografía, Prosodia, Métrica y Retórica Castellana. 

3. ¿En qué añoy bajo que gobierno fue el cierre de LUZ?. Razones para el cierre.
LUZ termina su primer ciclo histórico al ser decretado su cierre en 1904, a partir de una medida del gobierno de Cipriano Castro, cuyo ministro de Instrucción Pública era Eduardo Blanco.
Razones para el Cierre:
La irracional decisión se basó, entre otros factores:
a) En la concepción educativa de Blanco, quien alegaba que enVenezuela solo habían cuatro profesiones: (médicos, abogados, ingenieros y teólogos). Debido a esto planteaba que debían instaurarse estudios prácticos que vincularan la instrucción a la producción económica del país por cada región, por esto en el Zulia se cerró la Universidad y se creó el Instituto Náutico. 
b) El funcionario concluyó que dos universidades, la de Caracas y Mérida, eran suficientespara atender los requerimientos de profesionales. 

c) También utilizó el Código de Instrucción Pública el cual le exigía que a las universidades les correspondía funcionar con seis facultades, y la del Zulia solo tenía cuatro. 
4. Fecha de reapertura y nombre del Rector. ¿Por qué se concede ese honor?
En junio de 1946, a través del Decreto No.334, se reordena la apertura de la Universidad con...