Trabajo De Orientacion

¿Que aprendí de la etapa 1?
De esta etapa aprendí muchas cosas como las inteligencias múltiples que tengo que son: la lingüística la matemática y la visual. La matemática consta de mis habilidades con los números como multiplicar sumar dividir etc. La lingüística consta mi habilidad hablando o diciendo palabras. La visual consta en mi habilidad para poder identificar un objeto o cualquier cosa auna velocidad.
También que son los estilos de aprendizaje y cuales utilizo yo o cuales tengo yo para poder aprender. El estilo de aprendizaje con el que más aprendo es el auditivo ya que puedo aprender solo escuchando sin necesidad de escribir o leer.
También aprendí los tipos de estudiantes que existen según el modelo de David A. Kolb. Los tipos de estudiantes son: activos, reflexivos, teóricosy pragmáticos. También los tipos de pensamiento según Robert J. Sternberg que son: creativo, implementador y evaluador.
Uno de los más importantes temas que aprendí de esta etapa es los ejercicios que existen para el cerebro que se llama gimnasia cerebral ya que se utiliza con frecuencia para poder explicar cómo se establece la comunicación. También existe el aprendizaje significativo ya que esla psicología que considera una persona que aprende mejor aquello que percibe como estrechamente relacionado con su supervivencia o desarrollo, mientras que no aprende bien aquello que considera ajeno o sin importancia.

Todo esto fue muy importante que lo aprendiera ya que en un fututo todas mis cualidades las desarrollare más y mi forma de pensar será mejor y mis inteligencias múltiples ya de lasque tengo se me desarrollaran más y nuevas inteligencias y eso me hará bien en un futuro ya que seguiré aprendiendo y estudiando.

¿Que aprendí de la etapa 2?
En esta etapa dos aprendí sobre todas las estrategias colaborativas que hay para poder aprender algo y como poderse apoyar mutuamente como el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje basado en problemas en esta estrategia del aprendizajebasado en problemas te enseñan las características del ABP y su metodología. También de las otras estrategias que hay está el estudio de caso aprendizaje por proyectos, socio drama y por ultimo las estrategias virtuales.

Todas estas estrategias colaborativas se usan más para la resolución de un problema o para la presentación de una clase y con estas estrategias te facilita mucho esa presentacióncon la finalidad de poder presentarla con mucha facilidad y con información bien estructurada.
Lo importante de eso es saber identificar las diferentes estrategias de aprendizaje colaborativas y reconocer la importancia para el logro de las competencias. También hay que saber aplicar una de las estrategias de aprendizaje grupal para desarrollar el trabajo colaborativo.

Los elementos básicos deltrabajo colaborativo son: objetivos comunes, promoción de la creatividad, normas claras y autoevaluación del grupo. Además también hay motivación y contribución de experiencias personales.
Para mi todas estas estrategias colaborativas son muy importantes pero la más importante para mí o la más fácil para poder presentarla y tener buena información y que todos puedan participar es el socio Drama yaque con esa estrategia se puede hacer una lluvia de ideas y entre todos eligen el tema y lo comparten con con todo el grupo y ya que lo comparten y lo presentan se comparte una historia y ya que es todo todo bien presentado y tienen dudas se puede realizar un debate para poder defender cada quien su parte del texto o su propia idea.
¿Qué aprendí de la etapa 3?
En esta etapa aprendí sobre losdiferentes ambientes de aprendizaje que existen y como se puede trabajar con ellos.
También hay que saber reconocer los ambientes de aprendizaje valorando su contribución en el proceso educativo para el logro de un buen rendimiento académico.
Los diferentes ambientes de aprendizaje son: componentes y condiciones, ambiente físico, ambiente psicológico, presencia de las artes en las escuelas, la...