Trabajo de Pedagogia

TRABAJO PEDAGOGIA INTERNACIONAL

Part 1. Sistemes educatius
1. Resultats educatius i organismes internacionals
Quina orientació general ha de tenir el sistema educatiu? (Debat Corea/Finlàndia)El sistema educativo que presento está orientado o dirigido hacia una topología educativa inspirada en el modelo nórdico concretamente en Finlandia. En la actualidad Finlandia destaca en la baseeducativa en la cual sus gobernantes llevan trabajando durante muchos años en donde se establecen leyes que amparan y protegen la buena praxis del sistema educativo que posee del cual están muyorgullosos.

Finlandia ha hecho del desarrollo de la persona humana, en todas las áreas, la finalidad fundamental de la educación. Esto crea en el educando un sentimiento de pertenencia en donde pueda ser élmismo y con opciones reales de desarrollarse libremente y en donde cada una de los sujetos que pertenecen a este sistema educativo puedan alcanzar plenamente sus metas e incrementar y fortalecer suscapacidades.
Además el ambiente en el cual se trabaja no es nada asfixiante ni obligatorio y en donde se tiene por objetivo la expansión de la persona1.


Propongo la creación de un sistemaeducativo en el cual la política y las leyes creadas y desarrolladas en el Gobierno sean para dar y otorgar un amparo a la educación y a todas aquellas personas que participan en su desarrollo de maneraactiva. La inversión en materia educativa es una de los ejes fundamentales en este sistema educativo en el cual el gobierno hará un esfuerzo con tal mejorar la inversión ya que hemos de ser conscientesen que si la inversión es mayor los resultados serán mejores ya que la infraestructura escolar, los materiales educativos, la formación del profesorado, la alimentación del alumnado y la mejora en larelación con los padres de familia incrementará la satisfacción en todos los sectores de la sociedad y en primer lugar de todos los alumnos y alumnas.

Por lo tanto apuesto por una fuerte...