Trabajo de Plastica Andy Warhol

Trabajo Práctico: Plan de clase
Materia: Educación Plástica
Fecha de Presentación: 14-10-2015
Integrantes: Pinto Ma. Soledad.
Ticeira Dalma.
Propuesta de trabajo áulico n°1
Contenido/s:
Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética.
Propósito del docente:
Diseñar situaciones de enseñanza en la observación y el análisis de la obra de Andy Warhol permiten alos niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción a través de la intencionalidad estética de los colores.
Tema:
Retratos como los de Andy Warhol
La edad de los alumnos a los cuales está orientado el práctico y etapa del desarrollo:
Etapa pre esquemática (de los 4 a los 7 años) El niño se siente tan atraído hacia el dibujo que puede llegar a concentrarse en la tarea durantemedia hora. El niño comienza a elaborar esquemas en sus dibujos. En este momento por primera vez intenta reflejar algo. Aquello en lo que por primera vez siente interés es en la figura humana, y la manera en lo que lo representa es en los llamados “renacuajos”, que muchas veces son una cabeza de la que surgen dos piernas largas. La importancia que le da a la cabeza viene de que el niño lo relacionacon los principales sentidos, con la alimentación y con el reconocimiento de la cara de los seres queridos. Al principio los rostros y los dibujos tienen pocos elementos, y poco a poco los va aumentando de forma progresiva. Esta es una característica típica de esta etapa, la adición de elementos.
Definición para el nivel del contenido a trabajar:
Color: En la expresión plástica el color nossirve para identificar y experimentar sensaciones ante lo que vemos. El color expresa y emociona.
Rojo: El rojo aporta también confianza en sí mismo, coraje, valentía y una actitud optimista ante la vida. Éxito, triunfo, guerra, sangre, fuerza, pasar a la acción y alcanzar sus metas. Las personas muy atrevidas lo llevan.
Amarillo: Es un color brillante, alegre, que simboliza el lujo y el cómo estarde fiesta cada día. Se asocia con la parte intelectual de la mente y la expresión de nuestros pensamientos. Facilita el poder de la palabra y la expresión. Si tiene problemas para expresar lo que piensa o lo que sabe, visualice el color amarillo o vístase de amarillo y la facilidad por comunicar con los demás y por expresar sus pensamientos aparecererá. Se sorprenderán de lo fácil que es.
Azul:representa la noche. En la antigüedad se le asociaba con el infinito, la inmortalidad, la realeza, lo sagrado. Era el color de las divinidades, faraones, vírgenes...
Verde: El verde tiene una fuerte afinidad con la naturaleza y nos conecta con ella, nos hace empatizar con los demás encontrando de una forma natural las palabras justas.
Violeta: El violeta es un símbolo de la vanidad y de lapecaminosidad. En este color se combinan todos los elementos opuestos: el amor y la abstinencia, lo sensual y lo espiritual, el poder y la humildad…Como une lo femenino y lo masculino, no es de extrañar que también sea el color de la homosexualidad.
Actividades introductorias: de exploración, disfrute y análisis (motivación)
Andy Warhol
Andrew Warhol nació el 6 de agosto de 1928.
Andy Warhol fue unartista plástico y cineasta estadounidense que desempeñó un papel crucial en el nacimiento y desarrollo del pop art.
Una de las aportaciones más populares de Warhol fue su frase íconica sobre los "15 minutos de fama".
Warhol fue personaje polémico durante su vida - algunos críticos calificaban sus obras como pretenciosas o bromas pesadas - y desde su muerte en 1987 es objeto de numerosasexposiciones retrospectivas, libros y documentales.
Andy Warhol tenía un gran danés llamado Cecil. El perro disecado está ahora en exhibición en el Museo Andy Warhol.
Andy Warhol asistió regularmente a misa en su iglesia (Iglesia de St. Vincent Ferrer en Manhattan, Nueva York) y fue reconocido como un hombre muy espiritual y religioso.
Andy Warhol es ampliamente reconocido como uno de los primeros...