Trabajo De Politica

Política ,Legislación y Administración del Trabajo Escolar
Profesora :
Trabajo práctico n° 1
“Dimensión administrativa-organizacional-Dimensión socio-comunitaria”
1° parte. Leer el capítulodimensión administrativa- CARA Y CECA- FRIGERIO-POGGI
2° parte. Investigación en el jardín de infantes
1- Infraestructura escolar.
. Edificio y servicios públicos: luz (funciona?), gas(natural o agarrafa?), teléfono, agua(corriente o de pozo?),cloacas. Cómo funcionan estos servicios.

2- Edificio.
. Condiciones generales.
. Fotos del jardín adjuntas (impresas o en CD o pendrive).
.Plano del jardín y de la sala.
. Mapa de riesgo (posibles situaciones peligrosas).
. Historia del edificio.
. Cantidad de dependencias
.Situación de los baños

3- S.A.E(Servicio alimentarioescolar)
. Menú semanal (¿qué comen cada día?).
. Condiciones de la cocina (tamaño , condiciones de higiene). (Se puede entrevistar a los auxiliares).
. Cuestión administrativa- Cupos (¿cuántos lesdan, y cuántos chicos concurren?). Entrevistar a la directora.

4- Personal: P.O.F ( Planta orgánica funcional)- situación de revista
. Titular, provisional o suplente.
. Personal actual. Tienenruralidad?
. Comunicación (cómo se enteran de las novedades)

5- Registros escritos.
¿Hay libros de actas? ¿Qué opinión tienen los docentes de los registros escritos?
Accidentes yresponsabilidad civil.

6- Reuniones de padres.
Notificaciones a los padres

7- Matrícula (cantidad de niños, agrupamientos, secciones)
Cédula escolar
3° parte. Conclusiones (personales-grupales-relación con los textos).


1) El edificio cuenta con luz eléctrica, aunque no se sabe por cuánto tiempo porque hay sobrecarga eléctrica en el barrio, ya que sacan la luz del barrio Satélite, unbarrio cercano a la zona. Y regularmente sufren cortes de luz.
Además cuenta con un servicio de gas envasado, poseen 3 garrafones que cuando queda solo el 30% de gas envasado deben llamar para que...