trabajo de premilitar
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2014
DESARROLLO
1.-DEFINICION DE INSTRUCCIÓN PREMILITAR Y SU ORIGEN.
-Concepto
Es una asignatura integrante del programa de Educación Media Diversificada y Profesional, impartida en sus dosprimeros años, dirigida a proveer al estudiante los conocimientos necesarios sobre la Seguridad de la Nación, contribuyendo a su formación y capacitación integral como ciudadano.
-Origen
Para 1943, laLey Orgánica de la Fuerza Armada Nacional, menciona la instrucción premilitar; experiencia que, por otra parte, estaba siendo desarrollada desde hace algún tiempo en otros países, tanto en Europa comoen norte América y latinoamerica.
Posteriormente, el Ministerio de la Defensa promulga, el 11 de septiembre de 1978, la Ley de Conscripción y Aislamiento Militar, en la cual le da carácter deobligatoriedad para los jóvenes cursantes de Educación Media en toda la República.
El reglamento de esta ley del año 1979 le asigna a los Ministerios de la Defensa y de Educación la responsabilidad deponer en ejecución esta instrucción .Finalmente, en 1980 se crea la Comisión Permanente para la Instrucción Premilitar, que inicia las acciones de implantación del programa a partir de ese momento.2.-ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL PROGRAMA
Esta comisión quedo constituida por:
a) Un Consejo Directivo
b) Una Secretaria Ejecutiva
c) Comités permanentes que funcionarían en las entidades federalesdel país.
El consejo directivo, a partir del año 1981, aplico los siguientes parámetros:
-Aspectos geopolíticos
-Capacidad instalada de los planteles
-Cercanía a las unidades militares
Yse implanto el ensayo de la Instrucción Premilitar en seis entidades federales:
1. Distrito Federal, hoy, Región Capital
2. Amazonas 4.Bolivar 6.Monagas
3. Táchira 5.Zulia
Seatendía con un total de treinta y nueve (39) planteles educacionales y una población escolar de doce mil quinientos alumnos
INTRODUCCION
El presente trabajo se relaciona con la...
1.-DEFINICION DE INSTRUCCIÓN PREMILITAR Y SU ORIGEN.
-Concepto
Es una asignatura integrante del programa de Educación Media Diversificada y Profesional, impartida en sus dosprimeros años, dirigida a proveer al estudiante los conocimientos necesarios sobre la Seguridad de la Nación, contribuyendo a su formación y capacitación integral como ciudadano.
-Origen
Para 1943, laLey Orgánica de la Fuerza Armada Nacional, menciona la instrucción premilitar; experiencia que, por otra parte, estaba siendo desarrollada desde hace algún tiempo en otros países, tanto en Europa comoen norte América y latinoamerica.
Posteriormente, el Ministerio de la Defensa promulga, el 11 de septiembre de 1978, la Ley de Conscripción y Aislamiento Militar, en la cual le da carácter deobligatoriedad para los jóvenes cursantes de Educación Media en toda la República.
El reglamento de esta ley del año 1979 le asigna a los Ministerios de la Defensa y de Educación la responsabilidad deponer en ejecución esta instrucción .Finalmente, en 1980 se crea la Comisión Permanente para la Instrucción Premilitar, que inicia las acciones de implantación del programa a partir de ese momento.2.-ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL PROGRAMA
Esta comisión quedo constituida por:
a) Un Consejo Directivo
b) Una Secretaria Ejecutiva
c) Comités permanentes que funcionarían en las entidades federalesdel país.
El consejo directivo, a partir del año 1981, aplico los siguientes parámetros:
-Aspectos geopolíticos
-Capacidad instalada de los planteles
-Cercanía a las unidades militares
Yse implanto el ensayo de la Instrucción Premilitar en seis entidades federales:
1. Distrito Federal, hoy, Región Capital
2. Amazonas 4.Bolivar 6.Monagas
3. Táchira 5.Zulia
Seatendía con un total de treinta y nueve (39) planteles educacionales y una población escolar de doce mil quinientos alumnos
INTRODUCCION
El presente trabajo se relaciona con la...
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