Trabajo de prevencion

UNIVERSIDAD EL BOSQUE
Facultad de Educación, Educación Bilingüe
Didáctica II - Semestre V
LUIS HERNANDO RAMIREZ
Melany Contreras Suárez

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10ndFebruary, 2010
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En mi opinión la comprensión de lectura es la base del éxito o el fracaso en la vida académica de una persona, de la cual por supuesto sederivan otras matrices que afectan el desarrollo intelectual y la proyección que se pueda lograr; por esta razón es de vital importancia el correcto direccionamiento que les demos a nuestrosestudiantes para sembrar en ellos un buen hábito de lectura.
Es importante destacar que debemos dejar de estigmatizar la lectura como algo directamente relacionado con temas de poco interés o aburridos oexclusivamente con ponencias filosóficas y científicas. La verdad es que si pudiéramos enfocar la lectura como algo entretenido y con propósitos constructivos y específicos seguramente sería más fáciltener una comunidad académica más culta; sin lugar a duda dentro de la comprensión de lectura juega un papel muy importante la Semántica no solo como un término referente a los aspectos delsignificado sino también como lo que nos permite dar sentido e interpretar nuestro contexto idiomático y la realidad que establecemos en nuestra cotidianidad, (charlas informales, clases magistrales, etc.),teniendo en cuenta lo anterior podría proponer muchas cosas que seguramente tendrían acogida dentro del ámbito académico, iniciando, posiblemente plantearía un taller de interpretación, pero,¿interpretar qué?. ¡Cualquier cosa! ¡Sí!, muchas veces queremos expresar ideas y pensamientos y de hecho lo hacemos pero no siempre transmitimos lo que deseamos, la gran mayoría de estas apreciacionessuelen estar cargadas de emocionalidad; es importante entonces lograr una interpretación real partiendo del significado tácito para poder de acuerdo a la intención, a la entonación y el contexto...