trabajo de prmilitar karelys

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.N. “CARLOS RAMON APONTE”









TRABAJO
(Orden Cerrado)






Autor:
Ceballos, Karelys
CI: 26.987.434
Profesor:
Suarez, Zorangel
5to “A”
Santa Cruz, Enero 25 Del 2016
INDICE.
Índice.……………………………………………………………………………........2
Introducción……………………………………………………………………….....4
InstrucciónPremilitar……………………………………………………….……....5
Origen……………………………………………………………………………..….5
Orden Cerrado…………………………………….………………………………....5
Importancia del Orden Cerrado………………………………………………….…5
Objetivos del Orden Cerrado……………………………………………………….6
Definiciones…………………………………………………………………………..6
Formación……………………………………………………………………….……6
Fila…………………………………………………………………………………….6
Hilera…………………………………………………………………………………6
Columna………………………………………………………………………………6Línea…………………………………………………………………………………..7
Elemento……………………………………………………………………………...7
Base…………………………………………………………………………………...7
Profundidad………………………………………………………………………..…7
Frente…………………………………………………………………………………7
Cola…………………………………………………………………………………...7
Flanco…………………………………………………………………………………7
Paso…………………………………………………………………………………...7
Voces de Mando………………………………………………………………………7
Preventiva…………………………………………………………………………….7
Ejecutiva……………………………………………………………………………...8
Características de las Voces deMando……………………………………………...8
Revocación de las Voces de Mando………………………………………………….8
Que es Identidad Nacional…………………………………………………………...8
Que son los valores…………………………………………………………………...9
Que es comunidad………………………………………………………………..…..9
Valores Patrios……………………………………………………………………….9
Conclusión…………………………………………………………………………..10
Bibliografía……………………………………………………………………….....11






















INRODUCCION
LaInstrucción Premilitar fortalece al estudiante venezolano sobre la importancia de los problemas inherentes a la Soberanía, Defensa e Integridad de la República y se rige por las disposiciones de leyes especiales, sin perjuicio del cumplimiento de los preceptos establecidos en la Ley Orgánica de Educación.
La instrucción premilitar tiene como objetivo proporcionar al joven estudiante losconocimientos militares necesarios que le contribuyan a su formación y capacitación integral; y es obligatoria para todos los planteles educativos, ya sean públicos o privados. También se encuentra proporcionar conocimientos de las nociones legales sobre la organización y roles de la Fuerza Armada Nacional, además, busca reforzar los valores patrióticos y mejorar e incrementar el orden y la disciplina en elestudiante, contribuyendo así con la formación integral de los egresados de la educación media, diversificada y profesional.


















Instrucción premilitar:
La instrucción premilitar suele estar enfocada a la resocialización del individuo, para que pueda adaptarse al ámbito militar y desarrolle un rol diferente al que cumplía en la vida civil. Además ayuda a nivelar a los reclutas quepueden llegar a las fuerzas armadas con diferentes conocimientos y habilidades.
La manera en que se desarrolla la instrucción premilitar varía según el país. En Venezuela, es una asignatura obligatoria durante los dos últimos años de liceo ya que se plantea como una acción educativa que forma a los jóvenes como hombres solidarios y constructivos.
Origen:
Esta materia o práctica ha evolucionado amedida de que pasan los años, desde su origen como materia civil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma.
Es una necesidad de conocimientos, de formación de actitudes y comportamientos, exigidos en la vida civil y política de nuestra nación, al igual que el M.E. para el Poder Popular laconsidera como requisito obligatorio para todos los estudiantes.
Orden Cerrado:
El orden cerrado o la instrucción de orden cerrado consisten en la instrucción militar destinada a enseñar al personal. Militar cómo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas...