Trabajo De Problematicas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO
DEL ESTADO

ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO

PLANTEL 2

Licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria

PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

ALUMNA: Carmen María Ramírez Aguirre.

I SEMESTRE

EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

INTRODUCCION
Al saber que la educación en México esun derecho que marca el artículo 3° constitucional impartida por el estado debe ser laica, gratuita, y obligatoria, y que la Ley General de Educación de México obliga a cursar por lo menos los niveles de preescolar, primaria y secundaria y ahora nivel medio superior, en este texto hablare sobre las condiciones educativas en las que se encuentra el país, los principales problemas que impiden unalto nivel educativo así como también la importancia que le da el gobierno a la educación, ya que no ha sido la suficiente hasta hoy, aun sabiendo que es fundamental para el desarrollo del país. Como mexicanos que somos, debemos de estar preocupados por identificar estos puntos referentes a la educación, para poder mejorarlos y contribuir al desarrollo del país, y tener un nivel de vida mejorado.EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
Como todos sabemos el sistema educativo mexicano implica la educación inicial, educación básica, educación media superior y educación superior. Es un sistema que está en constante transformación de acuerdo a las necesidades educativas que presente el país, que hasta el día de hoy siguen siendo muchas. La educación en México es la base para un buen desarrollo delpaís y para la competitividad ante el mundo, sin embargo no ha sido de gran prioridad.
Un ejemplo de esto es: de 100 niños destinados a llegar a un salón de primaria, solo llegan 97; en el ultimo día de secundaria solo quedan 55 y solo 45 se inscribirán a bachillerato y lo terminaran únicamente 25 en tiempo y forma, de esa misma generación solo 13 egresaran de licenciatura y dos o tres concluirán unposgrado (Diario milenio2010). Otro ejemplo es el analfabetismo, el 7.8% de la población en México de entre 6 y 14 años no asiste a la escuela, de la población de 15 años y mas el 10.6% es analfabeta, 31.6% no tiene la primaria terminada, y de la población de más de 25 años de edad solo 11.6% tiene un grado de estudios superiores (INEGI 2001).
Ahí se reflejan las condiciones educativas en lasque se encuentra el país. Actualmente el gobierno no se ha encargado o más bien no le ah preocupado el avanzar, el dar un paso más en la educación, de que sirve tanta inversión que se le asigna a la educación si sigue de igual forma estancada en un nivel sumamente vergonzoso.
Este problema empieza desde la calidad educativa de los profesores, por ejemplo hoy en día los docentes no se preocupan porrescatar los valores que poco a poco se van perdiendo solo les interesa que llegue la quincena para poder recibir el cheque y de eso me eh dado cuenta a lo largo de mi experiencia escolar, muchos profesores ni acuden a darte la clase pero a fines del parcial quieren enseñarte todo para poder calificarte y entregar evidencias de que según trabajaron así o más desastrosa esta la educación en nuestropaís. Otra cosa que lleva a estas condiciones educativas es la concientización de los alumnos, para ellos lo primordial no es ir a la escuela porque tengan deseo de superarse si no que muchas veces son obligados por los padres, y esta obligación por parte de los padres debería de ser porque les interesa realmente el futuro de los hijos pero lamentablemente en muchos casos no lo es así, hoy en díagracias al gobierno los padres ven como negocio el mandar a sus hijos a la escuela por esa cantidad que les da por medio de becas como lo es oportunidades, el gobierno de alguna manera está haciendo mal porque ni siquiera pide un promedio alto, solo la asistencia del alumno, ahí se ve que le importa muy poco si los alumnos tienen un buen desempeño educativo y por último la falta de recursos...