Trabajo De Procesos Administrativos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE LOS LLANOS
ALTAGRACIA DE ORITUCO ESTADO GUARICO





TEORÍA DE LOS JUEGOS











NOVIEMBRE DEL 2015
INTRODUCCIÓN
Hoy en día en Venezuela el éxito empresarial representa un desafío muy sustancial, y para que las organizaciones puedan alcanzar sus actividadesadecuadamente es necesario que cuenten con un óptimo sistema organizativo, un personal calificado y una dirección creativa y estratégica.
Ante esta situación el siguiente informe va orientado al estudio (análisis y estrategias) de los juegos los cuales permiten desarrollar nuestras habilidades analíticas y de ejecución en juegos de mesa, entretenidos y dinámicos. con el fin de comprender y poderdesarrollar las habilidades estratégicas empresariales dentro de una organización.
















1)AJEDREZ:
Análisis:
Originalmente inventado como un juego para personas, a partir de la creación de computadoras y programas comerciales de ajedrez una partida de ajedrez puede ser jugada por dos personas, por una persona contra un programa de ajedrez o por dos programas de ajedrez entre sí.

Sejuega sobre un tablero cuadriculado de 8×8 casillas, alternadas en colores blanco y negro, que constituyen las 64 posibles posiciones para el desarrollo del juego. Al principio del juego cada jugador tiene dieciséis piezas: un rey, una dama, dos alfiles, dos caballos, dos torres y ocho peones. Se trata de un juego de estrategia en el que el objetivo es «derrocar» al rey del oponente. Esto se haceamenazando la casilla que ocupa el rey con alguna de las piezas propias sin que el otro jugador pueda proteger a su rey interponiendo una pieza entre su rey y la pieza que lo amenaza, mover su rey a un escaque libre o capturar a la pieza que lo está amenazando, lo que trae como resultado el jaque mate y el fin de la partida.
Estrategia:
La estrategia de ajedrez tiene que ver la evaluación deposiciones de ajedrez y con la elaboración de objetivos y tácticas a largo plazo para los movimientos futuros. Durante la evaluación, un jugador tiene que tener en cuenta el valor de las piezas en el tablero, la estructura de peones, la seguridad del rey, la posición y control de casillas clave y de grupos de casillas (diagonales, columnas abiertas, debilidad de las casillas blancas o negras, etc.).
Laestrategia más básica es contar el valor total de las piezas de ambos bandos. Los puntos con los que se valoran estas piezas están basados en la experiencia. Normalmente los peones se considera que valen un punto, los caballos y alfiles tres, las torres cinco y la dama nueve, la diferencia entre una torre y una pieza menor (caballo o alfil) se denomina calidad. El valor equivalente del rey en elfinal es cuatro puntos. Estos valores básicos son modificados por otros factores como la posición de las piezas (p.ej. los peones avanzados normalmente son más valiosos que estos en la posición inicial), la coordinación entre piezas (p.ej. un par de alfiles normalmente se coordinan mejor que un alfil y un caballo) o el tipo de posición (los caballos son generalmente mejores en posiciones cerradas conmuchos peones mientras que los alfiles son más poderosos en posiciones abiertas).


2)Dominó:
Análisis
Puede jugarse como un juego de bloqueo, dónde debes hacer coincidir todas las piezas con otras piezas de manera de bloquear a tu oponente para evitar que coloque alguna de las suyas.
Estrategias
Antes de intentar estrategias avanzadas, es importante comprender los métodos avanzados depuntuación. Lleva a cabo el método estándar al sustraer la diferencia del extremo menor con respecto al extremo mayor de cualquier ficha que no sea una no-doble. Estas son las que tienen extremos que no coinciden. Un ejemplo: una que contenga un tres y un seis. Entender la diferencia que acumulas con estas fichas es necesario para entender la puntuación en el juego y saber cuáles son las mejores fichas...