Trabajo de proyecto pedagogico

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES









NOMBRE: Erika Johanna León Pachón

GRUPO: 90001

TUTOR: Oscar William Vesga










UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Proyecto Pedagógico Unadista

Bucaramanga Marzo 15 de 2013


CONTENIDO



Introducción………………………………………………………………………...3

Objetivos……………………………………………………………………………4Proceso de Inducción……………………………………………………………….5

Reconocimiento del curso……………………………………………..…………....6

Pantallazo cuestionario de estilos de aprendizaje…………………………………..9

Conclusión…………………………………………………………………………10

Bibliografía……………………………………………...........................................11














INTRODUCCION


Uno de los objetivos que podemos resaltar del cursoProyecto Pedagógico Unadista, es brindar al estudiante a la hora de iniciar su proceso de formación una visión clara de lo que es estar matriculado en la universidad, cuya modalidad es a distancia y resaltar a través de este curso, que serán los estudiantes los protagonistas de su propio aprendizaje.
La actividad propuesta por el tutor asignado permite que el estudiante conozca con qué tipo deaprendizaje cuenta, esto con el fin de escoger la estrategia adecuada en el desarrollo de los cursos que corresponden al programa académico; además recordar que el éxito del aprendizaje va de la mano con los tutores y el equipo del trabajo colaborativo, de ahí la importancia de realizar los aportes y tenerlos en cuenta para lograr productos excelentes.



















OBJETIVOS Conocer el tipo de Aprendizaje de cada estudiante.
 Describir la experiencia obtenida en el curso de inducción.
 Reconocer los aspectos importantes del curso Proyecto Pedagógico Unadista.









































PROCESO DE INDUCCION



Una vez nos encontramos matriculados en el programa académico inicia nuestra experiencia comoestudiante UNAD, en la modalidad de educación a distancia y en algunos casos como es el mío en la modalidad virtual.
Mi CEAD pertenece a la zona oriente, es decir Bucaramanga. Nos convocaron a la inducción y fuimos reunidos con estudiantes de diferentes carreras donde hicimos la presentación de cada uno y la carrera en la cual estamos matriculados.
Una vez hicimos la presentacióncorrespondiente, el tutor nos ingresó a la plataforma y se nos fue asignada la contraseña de ingreso la cual debe permanecer original, es decir que no la podemos cambiar.
Una vez ingresamos al campus virtual iniciamos el proceso de conocer la plataforma y los servicios que nos presta como estudiantes virtuales; fue dado a conocer el reglamento que se debe usar al entablar conversación o hacer aportes con loscompañeros de trabajos colaborativos y la importancia de realizar los trabajos a tiempo de acuerdo a la agenda de actividades.
Finalmente, realizamos las actividades de inducción iniciamos con respecto a la plataforma, iniciamos nuestro proceso de formación y a realizar las actividades correspondientes.




























RECONOCIMIENTO DEL CURSO



Elprotocolo nos da una muestra detallada de lo que será el desarrollo del curso de Proyecto Pedagógico Unadista.
En primer lugar, nos muestra la ficha técnica del curso la cual contiene las unidades didácticas, palabras claves, número de créditos del curso etc.
De la misma manera se encuentra la introducción, donde se hace una breve presentación de lo que será el curso, mostrando algunos conceptosque serán familiares a nosotros los estudiantes durante el desarrollo del curso; conceptos como: comunidad, valores, creatividad, persona, familia, profesión, estudio, conceptos que serán fundamentales para tener en cuenta ya que participan de manera activa en nuestra experiencia como estudiantes Unad. Asimismo, la introducción nos recuerda las lecturas que debemos realizar y que se encuentran...