Trabajo De Psicología Descripción Del Alumno Activo
Páginas: 6 (1315 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
trabajo de psicología Descripción del alumno Activo
Apenas desciende la excitación de una actividad, buscan una nueva.Crecen ante los desafíos de nuevas experiencias, y se aburren con los largos plazos.Son personas muy de grupo que se involucran en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las actividades.
Principales características del alumno Activo
Animador.Improvisador.
Descubridor.
Arriesgado.
Espontáneo.
Otras características del alumno Activo
Creativo, novedoso, aventurero, renovador, inventor, vital, vividor de la experiencia, generador de ideas, lanzado, protagonista, chocante, innovador, conversador, líder, voluntarioso, divertido, participativo, competitivo, deseoso de aprender, solucionador de problemas, cambiante.
Características delEstilo de aprendizaje Activo
Los alumnos con predominancia en el Estilo Activo se implican plenamente y sin prejuicios en nuevas experiencias.Se crecen ante los desafíos y suelen aburrirse con los largos plazos.Son personas muy de grupo y pueden centrar a su alrededor todas las actividades. Preguntas clave para los alumnos Activos
1. ¿Aprenderé algo nuevo, algo que no sabía o no podía hacer antes?2. ¿Habrá amplia variedad de actividades?
3. ¿Tendré que escuchar mucho tiempo sentado sin hacer nada?
Preguntas clave para los alumnos Activos
4. ¿Se aceptará que intente algo nuevo, cometa errores, me divierta?
5. ¿Encontraré algunos problemas y dificultades para sean un reto para mí?
6. ¿Habrá otras personas de mentalidad similar a la mía con las que podré dialogar?
El alumnoReflexivo
Descripción del alumno Reflexivo
Su filosofía es la prudencia, no dejan piedra sin mover, miran bien antes de pasar.Gustan considerar todas las alternativas posibles antes de cualquier movimiento.
Descripción del alumno Reflexivo
Disfrutan observando la actuación de los demás, los escuchan y no intervienen hasta haberse adueñado de la situación.Crean a su alrededor un clima algodistante y condescendiente.
Principales características del alumno Reflexivo
Ponderado.
Concienzudo.
Receptivo.
Analítico.
Exhaustivo.
Otras características del alumno Reflexivo
Observador, recopilador, paciente, cuidadoso, detallista, elaborador de argumentos, previsor de alternativas, estudioso de comportamientos, registrador de datos, investigador, asimilador, escritor de informes,lento, distante, prudente, inquisidor, “sondeador”.
El alumno Teórico
Descripción del alumno Teórico
Enfocan los problemas vertical y escalonadamente, por etapas lógicas.Tienden a ser perfeccionistas. Integran hechos en teorías coherentes.Les gusta analizar y sintetizar.
Descripción del alumno Teórico
Son profundos en su sistema de pensamiento cuando establecen principios, teoríasy modelos.Si es lógico, es bueno. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de lo subjetivo y ambiguo.
Principales características del alumno Teórico
Metódico.
Lógico.
Objetivo.
Crítico.
Estructurado.
¿Cuáles son las características del Estilo de aprendizaje Teórico?
Los teóricos aprenden mejor cuando las cosas que se les enseñan forman parte de un sistema, modelo, teoría oconcepto.Les gusta analizar y sintetizar.Para ellos si algo es lógico, es bueno.
Descripción del alumno Pragmático
Gusta de actuar rápidamente y con seguridad con ideas y proyectos.Tienden a impacientarse cuando alguien teoriza.Pisan la tierra cuando hay que tomar una decisión o resolver un problema.Piensan que “siempre se puede hacer mejor; si funciona es bueno”.
Características delalumno Pragmático
Experimentador.
Práctico.
Directo.
Eficaz.
Realista.
Otras características del alumno Pragmático
Técnico, útil, rápido, decidido, planificador, positivo, concreto, objetivo, claro, seguro de sí, organizador, actual, solucionador de problemas, aplicador de lo aprendido, y planificador de acciones.
EN RESPUESTA A ESTAS CARACTERÍSTICAS, DETERMINA:
¿CUÁL ES EL ESTILO...
Apenas desciende la excitación de una actividad, buscan una nueva.Crecen ante los desafíos de nuevas experiencias, y se aburren con los largos plazos.Son personas muy de grupo que se involucran en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las actividades.
Principales características del alumno Activo
Animador.Improvisador.
Descubridor.
Arriesgado.
Espontáneo.
Otras características del alumno Activo
Creativo, novedoso, aventurero, renovador, inventor, vital, vividor de la experiencia, generador de ideas, lanzado, protagonista, chocante, innovador, conversador, líder, voluntarioso, divertido, participativo, competitivo, deseoso de aprender, solucionador de problemas, cambiante.
Características delEstilo de aprendizaje Activo
Los alumnos con predominancia en el Estilo Activo se implican plenamente y sin prejuicios en nuevas experiencias.Se crecen ante los desafíos y suelen aburrirse con los largos plazos.Son personas muy de grupo y pueden centrar a su alrededor todas las actividades. Preguntas clave para los alumnos Activos
1. ¿Aprenderé algo nuevo, algo que no sabía o no podía hacer antes?2. ¿Habrá amplia variedad de actividades?
3. ¿Tendré que escuchar mucho tiempo sentado sin hacer nada?
Preguntas clave para los alumnos Activos
4. ¿Se aceptará que intente algo nuevo, cometa errores, me divierta?
5. ¿Encontraré algunos problemas y dificultades para sean un reto para mí?
6. ¿Habrá otras personas de mentalidad similar a la mía con las que podré dialogar?
El alumnoReflexivo
Descripción del alumno Reflexivo
Su filosofía es la prudencia, no dejan piedra sin mover, miran bien antes de pasar.Gustan considerar todas las alternativas posibles antes de cualquier movimiento.
Descripción del alumno Reflexivo
Disfrutan observando la actuación de los demás, los escuchan y no intervienen hasta haberse adueñado de la situación.Crean a su alrededor un clima algodistante y condescendiente.
Principales características del alumno Reflexivo
Ponderado.
Concienzudo.
Receptivo.
Analítico.
Exhaustivo.
Otras características del alumno Reflexivo
Observador, recopilador, paciente, cuidadoso, detallista, elaborador de argumentos, previsor de alternativas, estudioso de comportamientos, registrador de datos, investigador, asimilador, escritor de informes,lento, distante, prudente, inquisidor, “sondeador”.
El alumno Teórico
Descripción del alumno Teórico
Enfocan los problemas vertical y escalonadamente, por etapas lógicas.Tienden a ser perfeccionistas. Integran hechos en teorías coherentes.Les gusta analizar y sintetizar.
Descripción del alumno Teórico
Son profundos en su sistema de pensamiento cuando establecen principios, teoríasy modelos.Si es lógico, es bueno. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de lo subjetivo y ambiguo.
Principales características del alumno Teórico
Metódico.
Lógico.
Objetivo.
Crítico.
Estructurado.
¿Cuáles son las características del Estilo de aprendizaje Teórico?
Los teóricos aprenden mejor cuando las cosas que se les enseñan forman parte de un sistema, modelo, teoría oconcepto.Les gusta analizar y sintetizar.Para ellos si algo es lógico, es bueno.
Descripción del alumno Pragmático
Gusta de actuar rápidamente y con seguridad con ideas y proyectos.Tienden a impacientarse cuando alguien teoriza.Pisan la tierra cuando hay que tomar una decisión o resolver un problema.Piensan que “siempre se puede hacer mejor; si funciona es bueno”.
Características delalumno Pragmático
Experimentador.
Práctico.
Directo.
Eficaz.
Realista.
Otras características del alumno Pragmático
Técnico, útil, rápido, decidido, planificador, positivo, concreto, objetivo, claro, seguro de sí, organizador, actual, solucionador de problemas, aplicador de lo aprendido, y planificador de acciones.
EN RESPUESTA A ESTAS CARACTERÍSTICAS, DETERMINA:
¿CUÁL ES EL ESTILO...
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