Trabajo de psicología general

1. Elabore 6 definiciones de conceptos tratados en la lectura, con sus propias palabras.

a) Constructivismo : Cuando el paciente tiene que aportar a su mejora, es decir forma parte de la recuperación, tiene tarea que hacer, aprender , poner de su parte y además tiene que querer ser curado porque nadie que no quiera sanarse se sana.
b) Técnicas de solución de problemas: Técnica que ayuda alas personas a encontrar un metido de resolver problemas, corrigiendo el modo en que los pacientes resuelven dichas situaciones.
c) Técnicas para el manejo de situaciones: Enseñan al paciente como afrontar ciertas situaciones problemáticas como el dolor .Además, de cómo manejar el estrés.
d) Técnicas de reestructuración cognitiva: Es básicamente el cambio y reconocimiento de todo lo cognitivo,como pensamientos, creencias, que están logrando que determinado problema se mantenga o se intensifique.
e) Terapia de aceptación y compromiso: Es el reducir ciertas emociones y ciertos pensamientos que controlan determinada conducta que afecta al paciente.
f) Terapia de conducta dialéctica: Moldear las formas en la que las emociones se expresan en las personas que tienen problemas en eseámbito. Tiene que ver con trastornos de personalidad.

2. Elaborar un ejemplo de una conducta disfuncional.

Conducta disfuncional: Vomito en jóvenes que padecen bulimia.
FISIOLOGICO
AFECTIVO
MOTOR
COGNITIVO
Dolor abdominal
Culpabilidad
Vomitar
“no quiero engordar”
Sentimiento de llenura
Gordura
Introducir los dedos en la boca para provocar el vomito
“he comido demasiado, mejor lo vomito”Una conducta disfuncional es el vómito en jóvenes que padecen de bulimia que es una enfermedad en la que tienen una imagen distorsionada de la realidad, sea el peso que tengan siempre se verán gordas y al vomitar lo que comen sienten alivio porque piensan que así se quitan toda la culpa de haber comido.
3. APRENDISAJE ASOCIATIVO
Elaborar 3 ejemplos de situaciones de la vida diaria deaprendizaje asociativo.
a) A mí me asaltaron en el taxi, tome un taxi como un día cualquiera y este se comenzó a desviar y de pronto el taxista saco un cuchillo y me quito todo lo que tenía y me dejo en un descampado, tuve que caminar y pedir ayuda. Después de eso jamás me pude subir a un taxi sola por dos años y si subía así sea acompañada sentía una ansiedad tremenda y me quería bajar porque creíaque me iban a asaltar.

EI: Asalto RI: Miedo
EC: Taxi RC: Miedo

b) Un día cualquiera mi papa fue a comer a una cevichera, a la que siempre suele ir a comer y en medio de su comida, cuando iba a comer la lechuga encontró varios gusanos dentro de esta, esto le causo demasiado asco. A partir de ese momento no puede comer nada de lechuga ni verduras,ni ensaladas porque le da demasiado asco.

EI: Lechuga RI:
EC: Ensalada RC: Asco

c) Un niño de ocho años que le gustan los animales, ve un perro en la calle, corre a acariciarlo y el perro por su naturaleza tiende a morderle la mano. Desde ese día, el niño tiene una crisis de estrés, ansiedad y llora al ver a un perro o cualquier imagen en la televisión de un perro.EI: Mordedura de perro RI: Miedo
EC: Perro RC: Miedo

4. CONDICIONAMIENTO OPERANTE
a) Una niña va de compras con su mamá todos los sábados, la semana pasada, ella hiso un berrinche producto del cual consiguió un dulce. Vuelve a hacer lo mismo en esta ocasión y recibe nuevamente el dulce.


b) Unempresario de una compañía exitosa, cada vez que llega estresado y cansado del trabajo, fuma marihuana porque esta logra relajarlo y hace que duerme tranquilo.

Estimulo discriminativo
Conducta
Consecuencia de reforzamiento negativo
Llegar estresado del trabajo
Fumar marihuana
Le quita el estrés


c) Juana llega tarde a su casa después de una fiesta, su mamá le dijo que llegue a las 3 y...