TRABAJO DE PSICOLOGIA EDUCATIVA 571 1

Páginas: 7 (1679 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2016
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERRECTORADO ACADEMICO.
CENTRO LOCAL ANZOATEGUI.
UNIDAD DE APOYO EL TIGRE.



PSICOLOGIA EDUCATIVA.COD 571.TRABAJO PRACTICO


NOMBRE: ROSA C FRANCO R.
CI: 14.560.223
CARRERA: EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE. CODIGO 521.
LAPSO ACADEMICO: 2013-1ASESOR(A): LIC.(MSC) JANICE VIELMA.
NUMERO DE CONTACTO: 0416-8840897.
FECHA DE ENTREGA: 20/04/2013.









UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERRECTORADO ACADEMICO.
CENTRO LOCAL ANZOATEGUI.UNIDAD DE APOYO EL TIGRE.



PSICOLOGIA EDUCATIVA .COD 571
TRABAJO PRACTICO.


NOMBRE: ROSA C FRANCO R.
CI: 14.560.223CARRERA: EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE. CODIGO 521.
LAPSO ACADEMICO: 2013-1
ASESOR(A): LIC.(MSC) JANICE VIELMA.
NUMERO DE CONTACTO: 0416-8840897.
FECHA DE ENTREGA: 20/04/2013.INTRODUCCION.


El presente trabajo practico, va dirigido a los aspirantes, a futuros docentes, fundamentado en
las principales estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizados en el aula de clases, corresponde a la carrera Dificultades de Aprendizaje, específicamente en la materia de Psicología Educativa, código 571.
Esteconsiste en descubrir y plantear las estrategias para que el aprendizaje, sea eficaz.
En aspectos generales, se trata de motivar el uso de dichas estrategias o métodos para desarrollar, herramientas de estudio efectivas entre los alumnos de diferentes niveles.
“Una estrategia de aprendizaje, es un procedimiento que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumentoflexible para aprender y solucionar problemas y demandas académicas”
Entre las estrategias que se utilizan, para que dicho aprendizaje, pueda ser efectivo se encuentran:

_ Recirculacion de la información.
_ Elaboración.
_ Organización
_ Recuperación.

El presente, esta dividido en:

_ Introducción.
_ Contenido:
_Contexto.
Observación.
Caracterización de los alumnos.
Integración de la información.

_ Conclusiones.
_ Referencias bibliográficas.
_ Anexos.















El objetivo general de este trabajo practico ha sido, Verificar que estrategia utiliza el estudiante, para el aprendizaje.

Identificación de la Institución Educativa.

Nombre de laInstitución: Escuela Trujillo.
Dirección: Av 5 de Julio, frente al antiguo terminal de pasajeros. Sector El Luchador. El Tigre.
Tipo de Institución: Publica.
Tipo de población que atiende: mixta.
En cada aula de clases existe un aproximado de 35 a 40 alumnos y alumnas.

Dicha Institución esta ubicada en un Sector muy concurrido del centro de la ciudad. Conociendo con...
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