trabajo de psicologia

 INDICE

Pág.
Introducción……………………………………………………………3
Objetivos………………………………………………………………..4
Escuelas de la Psicología……………………………………………5-11
Estructuralismo………………………………………………………….5
Funcionalismo…………………………………………………………...6Conductismo……………………………………………………………..7
Gestalt…………………………………………………………………….8
Principios de la Psicología de la Gestalt……………………………...9
Psicoanálisis……………………………………………………….........9
Humanismo……………………………………………………………..10
Principios de la Psicología Humanista……………………………….11
Campos de la psicología…………………………………………….11-15
Psicología de Desarrollo……………………………………………….12
Neurociencia y Psicología Fisilogica………………………………….12
PsicologíaExperimental………………………………………………..13
Psicología de la Personalidad………………………………………….13

Pág.
Psicología Clínica y Consejería……………………………………….13
Psicología Social………………………………………………………..14
Psicología Industrial yOrganizacional………………………………..14-15
Conclusión……………………………………………………………….16

















INTRODUCCIÓN
La presente investigación, nos permitirá tomar nota y establecer diferencias o similitudes entre las distintas escuelas psicológicas que han sido creadas para aporte a la Psicología General.
Estas escuelas son algunas de las muchas que se han creado desde siglos atrás. Cada una de ellas con distinto enfoque, pero con unmismo fin, lograr describir porqué, y para qué, cómo sucede determinada situación en el ser humano.
Algunas escuelas que se iniciaron, fueron criticadas fuertemente y luego reemplazadas por otras, otras fueron iniciadas por personas que no eran psicólogos de profesión, fueron médicos o fisiólogos, sin embargo lograron crear Escuelas que a la fecha siguen siendo utilizadas por distintas personas.También se detallan algunos de los múltiples campos en que puede ser usada la psicología ya que esta tiene un amplio campo de trabajo para los que puede ser de mucho provecho tanto a niveles institucionales, gubernamentales y en el ámbito familiar que para nosotros es el más importante ya que la base de la sociedad es la familia.









Objetivo General:

Analizar sobre el estudio delas principales escuelas y los campos de la de la psicología.

Objetivos Específicos:

Conocer los diferentes campos en los que se da la Psicología.
Establecer las diferencias entre las distintas escuelas de la Psicología.














Las Escuelas de la Psicología
De todas las escuelas de la Psicología aquí tenemos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, elfuncionalismo, el conductismo, la Gestalt, el Psicoanálisis y la escuela humanista, explicadas brevemente, con sus principales pensadores y colaboradores, además de sus características más resaltantes.
Estructuralismo
Principal exponente: Wilhelm Wundt (1838-1920)
En la primera década del siglo XX, Wundt y su discípulo Tichtener discuten con un grupo de psicólogos de la universidad austriaca deWürzburg acerca del número de elementos últimos de la mente y ciertas condiciones del método de la introspección científica.
Ellos decretan este estudio, como una ciencia experimental, que utiliza métodos de la filosofía.El objeto de estudio de esta escuela es la mente humana, mediante la introspección u autoobservación controlada.
La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino unproceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.
La escuela de Würzburg distingue un cuarto elemento: las actitudes inconscientes o pensamiento. Esta escuela además enfatiza el carácter activo de la mente, que regula el curso del...