Trabajo De Reconocimiento Logica Matematica

Act. 2

Reconocimiento – Producto Grupal –

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática. Código 90004 – Producto Grupal –

Número del equipo:

90004_160

Nombre de los integrantes del equipo que participaron: Zulma Lorena González Poveda Derly Johana Bohórquez María Edith Muñoz Toledo Ejercicio de apareamiento: Debatecon tus compañeros la solución al siguiente ejercicio de apareamiento, en el cual se proponen algunas de las competencias que el curso de lógica Matemática te permite desarrollar y su posible aplicación en el contexto: APLICACIÓN A: 1 2 3 4 5 6 7 Investigación Solución de problemas Interpretación de textos Debate de Ideas Escritura de Textos Organización de las ideas Seguimiento ordenado deprocesos COMPETENCIA: 2 5 7 4 3 6 1 Establecimiento de relaciones entre conjuntos Expresar lenguaje Natural en Simbólico Solución de Tablas de verdad Clasificación de razonamientos lógicos Validación de un razonamiento lógico Identificación de Tautologías Identificación de equivalencias lógicas Simplificación de expresiones lógicas

Justificación de las respuestas:

APLICACIÓN A: Solución deproblemas: Establecimiento de relaciones entre conjuntos Para la solución de problemas es necesario hacer una relación entre los diferentes elementos, para saber causas y consecuencias, situaciones concomitantes y la dependencia ente ellas.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería LógicaMatemática. Código 90004 Escritura de Textos: Expresar lenguaje Natural en Simbólico La escritura es el proceso mental y motor mediante el cual se plasman en signos concretos el lenguaje simbólico o natural que se utiliza, en este caso es plasmar el lenguaje cotidiano mediante signos pictográficos determinados.

Seguimiento ordenado de procesos: Solución de Tablas de verdad Para la solución de una tabla deverdad, es importante hacer un seguimiento ala proceso, dando lógica secuencia a lo que se plantea.

Debate de Ideas: Clasificación de razonamientos lógicos El debate no es otra cosa que el planteamiento de las ideas o situaciones que permiten hacer un intercambio de pensamientos y posiciones, que conlleva a plantear qué es cierto y qué no, ofreciendo un ordenamiento de lo primordial y lofundamental, clasificando las ideas que pueden sostener una sustentación y las que no son relevantes.

Interpretación de textos: Validación de un razonamiento lógico Creo que al interpretar un texto, se tiene que descifrar el por qué, el para qué, la razón de ser del mismo, su utilidad, etc. Esto nos permitirá validar o no la importancia o la legalidad de un texto. Organización de las ideas:Identificación de Tautologías Para identificar una tautología, es necesario hacer un ordenamiento de ideas, que permitan identificar como verdadera: primero se hace un razonamiento acerca de la tabla presentada, se plantean las premisas, se descartan o se aprueban, se argumenta y se identifica si hay o no una tautología.

Investigación: Identificación de equivalencias lógicas La investigación como puntogeneral es la búsqueda de información acerca de determinado tema. En este caso se puede decir que es la búsqueda e identificación de equivalencias lógicas.

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APORTES INDIVIDUALES Nombre Completo: Programa académico(Carrera): Documento (CC o TI): e-mail: Número celular: País: Colombia Mi Tutor: Cesar Manuel

Zulma Lorena González Poveda Administración de Empresas 39.509.457 zulogopo@hotmail.com 3125841119 Ciudad: Florencia Grupo (No. de equipo): 9004_160

CEAD: Eje Cafetero

Castillo Ramírez

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