TRABAJO DE RECUPERACI N DE FILOSOFIA
Páginas: 3 (568 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2015
TRABAJO DE
RECUPERACIÓN DE
FILOSOFIA
Joan Flórez
10A
Función de la filosofía en la
educación
Filosofía: Transforma la educación en todos sus niveles
desde el currículo
Filosofía para niños:transforma el individuo
transforma la sociedad
Convierte el aula en un laboratorio de racionalidad
Aprende Investiga
Ensayo
Pensar, Sentir, Vivir de manera razonable
Filosofía y Razonabilidad
Senecesita una persona capaz de pensar por si mismo. Se
debe educar niños que piensen por formar ciudadanos
reflexivos y razonables
Filosofía :
clarifica conceptos
Analiza conceptos
CuestionaCriterios
Establece Leyes
Determine la validez
de una implicación lógica
RAZONABILIDAD
Procesos Cognitivos:
Llevan a la investigación científica
Racionalidad científica atemperada quetiene en cuenta
aspectos problemáticos de la experiencia
La filosofía debe incluirse como eje transversal de todas las
asignaturas :
Incluye las enseñanzas del pensar de una disciplina o
materiaUna metodología propia
Pensamiento complejo en otra disciplinas
Pensamiento Complejo
Rico en recursos meta cognitivos, auto correctivos e incluye
modalidades de pensamiento.
Pensamiento CriticoPensamiento Creativo
Los juicios son
determinaciones del
habla, acción y creación
del pensamiento
Es imaginativo,
inventivo, generador
mayéutica.
Se basa en reglas o
principios utilizados en
larealización de un
juicio
Utilizar metáforas para
pensar
Esta fundamentado
estructurado
Desarrolla una
racionalidad imaginativa
Son sensibles al
contexto
Comunidad de
Investigación
El dialogorazonable hace mas disciplinada una discusión
Se producen conductas cognitivas
El conocimiento se basa en las actividades e intereses
humanos
Se producen conductas sociales
Existe una transformaciónpersonal y moral
La tarea filosófica posibilita la forma de complementar la
realidad. Permite una compresión profunda (Teoría). Solo así
nos lleva a orientar acciones (practica).
La inútil...
RECUPERACIÓN DE
FILOSOFIA
Joan Flórez
10A
Función de la filosofía en la
educación
Filosofía: Transforma la educación en todos sus niveles
desde el currículo
Filosofía para niños:transforma el individuo
transforma la sociedad
Convierte el aula en un laboratorio de racionalidad
Aprende Investiga
Ensayo
Pensar, Sentir, Vivir de manera razonable
Filosofía y Razonabilidad
Senecesita una persona capaz de pensar por si mismo. Se
debe educar niños que piensen por formar ciudadanos
reflexivos y razonables
Filosofía :
clarifica conceptos
Analiza conceptos
CuestionaCriterios
Establece Leyes
Determine la validez
de una implicación lógica
RAZONABILIDAD
Procesos Cognitivos:
Llevan a la investigación científica
Racionalidad científica atemperada quetiene en cuenta
aspectos problemáticos de la experiencia
La filosofía debe incluirse como eje transversal de todas las
asignaturas :
Incluye las enseñanzas del pensar de una disciplina o
materiaUna metodología propia
Pensamiento complejo en otra disciplinas
Pensamiento Complejo
Rico en recursos meta cognitivos, auto correctivos e incluye
modalidades de pensamiento.
Pensamiento CriticoPensamiento Creativo
Los juicios son
determinaciones del
habla, acción y creación
del pensamiento
Es imaginativo,
inventivo, generador
mayéutica.
Se basa en reglas o
principios utilizados en
larealización de un
juicio
Utilizar metáforas para
pensar
Esta fundamentado
estructurado
Desarrolla una
racionalidad imaginativa
Son sensibles al
contexto
Comunidad de
Investigación
El dialogorazonable hace mas disciplinada una discusión
Se producen conductas cognitivas
El conocimiento se basa en las actividades e intereses
humanos
Se producen conductas sociales
Existe una transformaciónpersonal y moral
La tarea filosófica posibilita la forma de complementar la
realidad. Permite una compresión profunda (Teoría). Solo así
nos lleva a orientar acciones (practica).
La inútil...
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