TRABAJO DE REGISTROS Y CONTROLES LEYES ACUERDOS Y DECRETOS



DECRETO LEGISLATIVO NO. 12-91
VIGENCIA: 12 DE ENERO DE 1991

Que la Constitución Política de la República de Guatemala, garantiza la libertad de enseñanza y criterio docente, establece la obligación del Estado de proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna con el fin de lograr el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidadsocioeconómica, política, la cultura nacional, además declara de interés nacional la educación. La ley de educación nacional garantiza la formación sociocultural, científica, tecnológica y socioeconómica, asimismo formar personas competentes en todos los ámbitos de la vida, que tengan conocimiento sobre su identidad cultural. Es muy importante que el Estado de Guatemala proporcione educación de calidada sus habitantes porque a través de la educación Guatemala alcanzaría su máximo desarrollo y es necesario la aplicación de nuevas técnicas, estrategias y metodologías que ofrezca grandes desafíos en el contexto sociocultural de la persona, crear nuevos establecimientos que tengan las mejores condiciones para ofrecer una calidad educativa.

Que de conformidad con los artículos 74 y 75 de laConstitución Política de la República, la educación constituye un derecho y obligación de todos los guatemaltecos de recibir la Educación Inicial, Preprimaria, Primaria y Básica y para el Estado la de promoción de la Educación Diversificada, Especial y Extraescolar o Paralela, dentro de los límites de edad que fija la ley, orientada de manera científica, tecnológica y humanística, mejorando el nivelcultural de la población con énfasis en la alfabetización. La educación en Guatemala esta divido en tres niveles y cada una está sistematizada en diferentes aspectos que aparecen por nivel de congregación curricular en las cuales se toman en cuenta el contexto donde se desenvuelve el educando.







Reglamento de la ley general de descentralización Acuerdo Gubernativo Numero 312-2002 Guatemala 6de septiembre 2002 El Presidente de la República.
Que la descentralización del poder público fortalece la unidad del Estado de Guatemala dentro de la diversidad en lo que caracteriza y fortalece también la visión y misión estratégica para la realización del bien común; siendo la descentralización un medio para el desarrollo de la ciudadanía en la búsqueda de la eficiencia de la gestión públicapara el logro del objetivo o meta de la justicia social, democráticamente entendida, como lo preceptúa la Constitución Política de la República de Guatemala. Es necesario que en nuestro país la descentralización surta efecto para que la administración pública sea eficiente y eficaz, a través de ello se fortalece el servicio social. El trabajo en conjunto fortalece el desarrollo integral de lasociedad guatemalteca, administrando de manera eficiente y consciente de los recursos socioeconómicos con que cuenta nuestro país, así ofrecer una calidad de vida a los que integran la sociedad de nuestra querida patria.

DECRETO NUMERO 1485 EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA
Que es necesario desarrollar los principios constitucionales relativos a la dignificación económica, social y culturaldel Magisterio Nacional, contenidos en el artículo 96 y capítulos IV, V y VI del título IV de la Constitución de la República, así como las disposiciones del Decreto 558 del Presidente de la República, Ley Orgánica de Educación Nacional, de fecha 25 de febrero de 1956. La Catalogación del Magisterio Nacional es la clasificación valorativa que el Estado instituye para las personas que se dedican ala enseñanza y las que, con título docente, presten servicios en cargos dependientes del Ministerio de Educación y del Ministerio de Cultura y Deportes, y llenen los requisitos de la presente ley. Para tal efecto se tomarán en cuenta los estudios efectuados, títulos, diplomas, certificados de aptitud, méritos obtenidos en el ejercicio de la profesión, tiempo, calidad de servicios y licencias o...