Trabajo de Salud y Adolescencia

TRABAJO PRÁCTICO DE SALUD Y ADOLESCENCIA

Profesora:
María Di’Costanzo

Alumna:
Sol Casco

Curso:
4ºA

Fecha de entrega:
1-08-13
CONSIGNAS:
1- ¿Qué son los factores de riesgo? ¿Y los factores de protección?
a- Conversá con tus compañeros e identificá los factores de riesgo y los factores de protección a los que losadolescentes de tu localidad pueden estar expuestos.
b- Pensá ejemplos de actividades grupales que realicen los adolescentes y que puedan funcionar como factores protectores.
2- Luego de leer el siguiente texto buscá alguna noticia que se relacione con él y justificá tu elección.
En el caso de los niños que se crían en hogares violentos, por ejemplo, es posible encontrar tanto factores deriesgo como factores protectores. Por ejemplo, entre los factores de riesgo se pueden mencionar el silencio frente al problema y la “naturalización” de los hechos violentos por parte de la comunidad inmediata o la sociedad en general. Pero, aun en estas circunstancias, pueden existir factores de protección para los jóvenes, como las redes sociales (constituidas por otros miembros de su familia oinstituciones educativas o judiciales) o las acciones que llevan a cabo adultos que funcionan como referentes y les brindan afecto y respeto (docentes, miembros de centros comunitarios, médicos, etcétera).

3- Identifiquen y clasifiquen las noxas que se presentan en los siguientes párrafos. Investiguen qué efectos producen en el ser humano, y luego confeccionen y completen un cuadro como el que semuestra a continuación.
a- Los caños de escape de los autos liberan plomo como producto de la combustión. Una cierta cantidad de este metal permanece en la biosfera, mientras que otra pasa al suelo, contaminándolo. Los hongos y las bacterias también sufren sus efectos.
b- Los riesgos de cáncer de origen ocupacional se deben, por ejemplo, a radiaciones o a la inhalación de partículas de asbesto(amianto), sin olvidar el nonilfenol, un antioxidante presente en los envases de plástico y en los detergentes biodegradables de los que se producen unas 50 mil toneladas anuales. Según se sabe, el nonilfenol se comporta como una hormona femenina o estrógeno, capaz de alterar la reproducción normal de las células y, por lo tanto, sospechoso de causar tumores y malformaciones.
c- El consumo defrutas y verduras es fundamental para prevenir la avitaminosis, es decir, la carencia de vitaminas en el organismo. Solo una alimentación variada asegura la ingesta de todas las vitaminas que requiere el organismo, y así se evitan las hipovitaminosis, como la pelagra, enfermedad causada por el suministro insuficiente de vitamina B3 , o el escorbuto, originado por el déficit de vitamina C.
d-Trichomonas vaginalis es un proyozoo flagelado que no forma quistes y que se aloja en órganos del sistema reproductor, tanto femenino como masculino (vagina, próstata, vesículas seminales y uretra). La afección que provoca la tricomoniasis es considerada una enfermedad de transmisión sexual.
Noxa
Tipo de noxa
Efectos en el ser humano

4- Clasifica las siguientes noxas en biológicas, químicas,físicas, psíquicas y socioculturales:

5- ¿Por qué se puede decir que el sida es una enfermedad en la que intervienen tanto factores externos como internos?
6- ¿Por qué una buena alimentación, combinada con condiciones higiénicas, la práctica de ejercicio físico y un número adecuado de horas de descanso y esparcimiento ayudan a evitar la adquisición de muchas enfermedades?
7- ¿Es posible decir quelos accidentes de tráfico, que provocan muchos muertos, son una nueva epidemia? ¿Por qué?
8- ¿Cuáles y de qué tipo son las noxas que intervienen en las enfermedades cardiovasculares?
9- De acuerdo con la clasificación de enfermedades, ¿En qué grupo ubicarías a la enfermedad celíaca? ¿Por qué?
10- Analiza la siguiente frase:
“Algunos creen que para ser amigos basta con querer, como si para...