Trabajo De Salud Y Adolescencia

Alumno: Torres, Agustín
Profesora: San Martín, Yanina
Cátedra: Salud y adolescencia
Fecha de entrega: 14/07/14

Adolescencia
1) ¿Cómo puede ver o abordarse la adolescencia desde diferentes perspectivas?
2) Realiza las actividades 1 y 2 de la página 60.
3) ¿En qué se diferencian adolescencia y pubertad? ¿Cómo es esta {ultima en varones mujeres?
4) ¿A qué se llaman ritos de iniciación? ¿Quéocurre con los nuer, los tobrianeses y los Samoa? ¿Qué diferencia y similitudes encuentras con tu forma de vivir la adolescencia?
5) Realiza las actividades 7de la página 71. Y los ejercicios 17 y 18 de la página 73.


Resolución del trabajo práctico:
1) Sí, existen distintas interpretaciones de la adolescencia, según el lugar desde el que se la analiza:
Si lo hacemos desde una perspectivabiológica, encontramos que la adolescencia se limita al criterio de la edad.
Desde la perspectiva de la transición, es una etapa en la cual los seres humanos se preparan para asumir nuevos compromisos y responsabilidades, tanto en el plano individual como en el social.
La perspectiva generacional visualiza a los adolescentes como personas que integran una misma generación y, por lo tanto, compartenexperiencias y acontecimientos, hablan el mismo lenguaje y manifiestan gustos, modas y formas de pensar propias.
La perspectiva jurídica que define al adolescente por su estatus según las leyes.
Y otra perspectiva es la de los medios masivos de comunicación, que consideran a los adolescentes como individuos en búsqueda de su identidad y de nuevos referentes y como campo fértil para incentivar elconsumo.

2) Página 60. Consigna 1: A partir de las frases “No quiero crecer; solo quiero pasármelo bien”; “Esto es lo que soy y esto es lo que me gusta”; “Hasta el día que me muera prometo que no cambiaré”; “No quiero que manden crecer”, podemos considerar que son posturas de quienes ingresan a la adolescencia, y no aceptan los cambios, ya que en esta nueva etapa muchos la ve con nuevasresponsabilidades y obligaciones.
Consigna 2: En mi caso nunca me sentí como el adolescente de la canción de Simple Plan, ya que considero que en muchos conceptos de su letra habla con total rebeldía que no comparto. En mi opinión cada etapa tiene sus pros y sus contras, es por eso, que no comparto su idea.

3) La adolescencia podría verse como la etapa de la vida que está entre la niñezy la adultez, un período de transición que nos permite pasar de una etapa a otra. Aunque la OMS plantea que la adolescencia es la etapa de la vida comprendida entre los 10 y 19 años, en la que se producen el empuje de crecimiento puberal y el desarrollo de las características sexuales secundarias, y se adquieren nuevas habilidades sociales, cognitivas y emocionales. Este proceso se caracterizapor rápidos y múltiples cambios en los aspectos físicos, psicológicos, sociales y emocionales.
Por otro lado, la pubertad es el proceso en el cual se desarrollan los órganos sexuales y se transforman en personas sexualmente maduras, capaces de reproducirse. Además, se manifiestan los caracteres sexuales secundarios, y esto se vive de manera diferente entre el sexo masculino y el femenino.
En losvarones se produce la maduración en los órganos sexuales internos y externos. El crecimiento de los testículos suele ser la primera señal de la pubertad, y está acompañado de una modificación en la textura y el color de la piel del escroto. Más tarde comienza a crecer el pene y aparece el vello púbico (pubarca). Generalmente el desarrollo completo del pene ocurre hacia los 14,5 años aunque enalgunos casos se adelanta a los 12,5 y en otros se demora hacia los 16,5. La primera eyaculación espontánea de líquido seminal sele ocurrir hacia un año después del crecimiento del pene, a menudo durante el sueño y casi siempre por sueños sugerentes.


En las mujeres también se produce la maduración de los órganos sexuales internos y externos. Se hace notorio el crecimiento de los senos, primero a...