TRABAJO DE SEMINARIO

Footprints in the sand... Footprints in cement... ‪#‎samedifference‬
Propuesta Didáctica: La Evaluación

Establecimiento: Colegio Nº 3 “Éxodo Jujeño”
Espacio curricular: Geografía GeneralDocente: María Marta Guzmán
Curso: 1er Año División: 3 era Fecha: Martes 1540 a 1620.
Residente: Lozano Julio Cesar
Eje temático: Aguas Continentales.
Sub temas: Rio, partes de un rio. Lagos, aguassubterránea, glacial. Cuencas Hidrográficas: definición. Clasificación: características geográficas.
Objetivos:
• Asimilación e integración de los conceptos que se trabajó, durante el desarrollo delas clases.
• Capacidad de localizar en los mapas lo aprendido en clase.
• Evidenciar los resultados obtenidos por cada uno de los estudiantes para fortalecer en conjunto las falencias, tanto deldocente como de los alumnos.

Criterio de evaluación:
• Se evaluara el desarrollo correcto de cada punto de la presente evaluación.
• Se evaluara la correcta ubicación de los ríos en el mapa de larepública Argentina.
• Idoneidad del alumno al responder en forma escrita la evaluación.



Instrumento de evaluación:
Prueba escrita semiestructurada (dividida en 2 grupos).

• Consigna 1:1• Consigna 2:1
• Consigna 3:2
• Consigna 4:3
• Consigna 5:1
• Consigna 6:1
• Consigna 7:1











Nombres y Apellido:……………………………… Fecha:……………………………………
Evaluación de Geografía
1.Definir que es un río
Los ríos son corrientes de agua permanentes o en algunos casos temporarios, que desembocan en el mar, en otros ríos, en lagos o se pierden en el interior de los continentes2. Unir con las principales afirmaciones entre las aguas continentales y aguas oceánicas
Aguas continentales.



Aguas oceánicas.


3. Completa el grafico con las diferentes partes que componenel río.


4. Localizar en el mapa de la república Argentina. Los siguientes ríos: Río Paraná-Río de la Planta-Río Santa Cruz-Río Pilcomayo-Rio Colorado.

5. Que son las cuencas hidrográficas...