Trabajo de sociales

Parte 1. Preguntas cortas (son 12 pero aquí solo tengo 8, se completa con las preguntas de Antonio).
1. Definición de globalización y características.
2. Títulos de los temas.
3. Pasosdel método investigador.
4. ¿Prescribe métodos concretos la perspectiva globalizadora?
5. Definición de actividades.
6. Define la utilización y articulación de informes divergentes.
7.Características de los objetivos.
8. ¿Son antes los objetivos o los contenidos?
Parte 2. Preguntas a desarrollar (Pondrá 3 o 4).
1. Criterios de selección de contenidos.
2. Conceptos derecursos y su función. Materiales y recursos.
3. Instrumentos de evaluación y concepto.
4. Diferencias entre unidad y proyecto. Características y conceptos de unidad y proyecto.
5. Aspectosprevios a considerar antes de elegir el tema.
6. Una vez elegido el tema, ¿qué se tiene que considerar?
7. Organización del trabajo. Tema 15 página 8.
Parte 3. Pregunta larga 2 puntos.
1.Desarrollo del tema 10. Resumen que el dio en una hoja.

Preguntas que dio Antonio.
1- ¿Qué nivel de concreción curricular ocupan los materiales de aula?

2- ¿Qué se entiende porglobalización? y sus rasgos definitorios.

3.- Prescribe métodos concretos la perspectiva globalizadora.

4- ¿Qué es una unidad didáctica? rasgos.

5- ¿Qué es un proyecto de trabajo? rasgos.6- Diferencia entre unidad y proyecto.

7- ¿Cómo se elige el tema de trabajo para el aula?

8- ¿Qué se entiende por recurso? de entre las funciones que desempeñan ¿cuales parecen másimportantes?

9- Realiza un cuadro resumen o esquema en el que aparezcan los recursos y el rasgo caracterizador que más importante os parece para cada uno.

10-Ttrabajos de campo, visitas eitinerarios.

11. Recursos de animación social.

12. ¿Para qué sirve la evaluación? ¿En qué momento se debe realizar? ¿Qué instrumentos se pueden usar?

13. Títulos de los temas.