trabajo de sociales

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2014
Unidad didáctica:”investigo, aprendo y me divierto en la escuela”
Tema: conozco mi escuela
Tiempo estimado: 40 minutos
Fecha: 25/08/2014
Fundamentación: la escuela es el espacio que acoge el niñodespués de la familia y le permite socializarse de una forma adecuada y lúdica, reconociendo las normas. De esta manera es importante que el niño reconozca este lugar y cree un sentido de pertenenciaque lo lleve a identificarse mediante vivencias escolares.
Áreas a trabajar: ciencias sociales, lengua, matemática, ciencias naturales, expresión corporal, música y plástica
Objetivos específicos:• reconocer la institución educativa como un espacio que permite la socialización y el aprendizaje.
Contenidos:
• dependencias de la escuela
• personas que trabajan dentro de la escuela
• yodentro de la escuela y mis compañeros.
• visita a las dependencias de la escuela con la guía del docente
• presentación de docentes, directivos y personal de la escuela
• interés por participar enlas actividades propuestas
• interés por integrar grupo de juego trabajo
Actividades previas: la docente indagara a sus alumnos mediante los saberes previos acerca de ¿qué función cumple la escuela?¿Para que venimos a la escuela? ¿Quiénes trabajan en la escuela? ¿Qué actividades se pueden realizar dentro de la escuela? Luego la docente entregara a cada niño plastilinas para que modelen como aellos les parece que es su escuela. A partir de esta charla realizaremos un recorrido por la escuela para profundizar los conocimientos de los niños mediante los saberes previos
Actividades dedesarrollo: la docente realizara un recorrido por dentro y por fuera de la escuela, y les propondrá a sus alumnos que mediante el recorrido observen la función que cumple cada persona dentro de la institucióny los lugares más importantes que allí se encuentren. Como así también observaran los lugares entorno a la escuela, y al finalizar regresaran a la sala.
Actividades de cierre: la docente entregara...
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