trabajo de sociologia

LA SOCIALIZACIÓN Y LA CULTURA
5.1 CONCEPTO DE SOCIALIZACIÓN.
La socialización es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad. También, es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que un individuo nace, y aprende a diferenciar lo aceptable (positivo) de lo inaceptable(negativo) en su comportamiento que se le llama socialización. La socialización se puede clasificar en tres etapas las cuales son: primaria, secundaria y terciaria.
5.2 ENFOQUES SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD SOCIAL.
La personalidad es un conjunto sistemático de valores creencias y rasgos que mantiene cualquier individuo son las expectativas objetivos y acciones que han persistido através del tiempo en el individuo. La personalidad de una persona continua modificándose conforme se prolonga la vida del individuo.
Existen varias teorías sobre el desarrollo de la personalidad por la importancia de esta sobre el proceso de socialización dentro de las más interesantes podemos mencionar:
I-Charles Horton Cooley. Este estudio el rol activo que desempeñan los niños en el periodo dedesarrollo de su propia socialización dice que es aquí donde se forma el yo. Toda persona se entiende así misma a través de los ojos de los demás; todo individuo aprende a juzgarse en base al modo en que los demás lo juzgan.
II- Teoría de George Herbery Mead. Este establece que los padres y los semejantes son los encargados de crear en el niño el ´´si mismo´´, los niños se percatan de su propiaexistencia y su propia mente por la interacción social con sus padres que les ensena tales realidades. El lenguaje es la herramienta primordial de la interacción social, el niño va desarrollando una conciencia de lo bueno y lo malo de crear una conciencia de lo bueno y la malo como una parte de entender como quiere la sociedad que él se comporte. El principal efecto de la socialización aparece en lainfancia, ya que la personalidad se va conformando por las experiencias infantiles principal mente las que ocurren dentro de la familia.
III- Sigmund Freud. Este considero la sociedad como una batalla de toda la vida dentro de la mente de una persona la cual estaba encerrada en tres fuerzas poderosas: el ello, el ego y el superego.
5.3 EL CONTENIDO DE LA SOCIALIZACIÓN:
La socialización esfactible gracias a los agentes sociales, que se pueden identificar como la familia, la escuela, los iguales y los medios de comunicación. Además, son las instituciones e individuos representativos con capacidad para transmitir e imponer los elementos culturales apropiados. Los agentes sociales más representativos son la familia, porque posee un rol primordial ya que es el primer nivel social al quetenemos acceso y la escuela, ya que en la actualidad ha perdido su papel principal y la escuela es transmisora de conocimientos y de valores. También en al socialización una persona interioriza su cultura de una sociedad determinada. Existen distintos agentes socializadores: la familia, la escuela, los grupos de pares, el trabajo y los grupos políticos.
5.4 LOS AGENTES DE LA SOCIALIZACIÓN:
Losagentes de socialización podemos definirlos como grupos que nos enseñan a ser sociales. Desde nuestro nacimiento, determinados grupos nos van enseñando aquellos comportamientos que son propios de nuestra cultura y son aceptados por ella. Dos de estos grupos son esenciales: uno es la familia y el otro es la escuela. Ambos constituyen los agentes tradicionales básicos de la socialización. Tenemos quemencionar que la familia y la escuela no son los únicos agentes que socializan al niño. También tiene un importante papel los grupos de amigos y compañeros de trabajo, cuya intervención tiene lugar cuando el proceso está ya en una fase relativamente avanzada; y los medios de comunicación social, que podemos considerar actualmente como el tercer agente básico de socialización, junto con la...