trabajo de tesis

¿Estudiantes en contaduría pública realmente preparados para trabajar?



Planteamiento del problema
Uno de los grandes enigmas siempre ha sido lo que nos enseñan los maestros en verdad lo pondremos en práctica al trabajar, en todas las áreas de estudio y ahora que estoy a punto de graduarme es un tema preocupante en especial para mí en el área contable, en toda mi carrera he aprendidoinfinidad de cosas y ahora que me presento en el ámbito laboral me doy cuenta de que no todo lo que me dijeron es cierto, es una problemática muy cierta y poco hablada los maestros a veces dan temas que ya no se usan y que de nada les sirven a los alumnos, la gran mayoría de egresados no tienen ni la más mínima idea de cómo desenvolverse en este medio, tenemos alumnos con excelentes calificaciones de10 perfectos que al trabajar son rechazados o no pueden con la carga, no es el caso de todos pero la gran mayoría se enfrenta a esta situación. La taza de desempleo es de un 11% tres veces mas que la tasa de desempleo oficial entre la población económicamente activa.

Objetivo general
Implementar un programa en las escuelas que ayude a los estudiantes en contabilidad a tener un mejordesenvolvimiento en sus trabajos.
Objetivos específicos
Analizar mediante encuestas a diversas empresas cuales son los puntos débiles de los estudiantes egresados
Medir el conocimiento de los estudiantes en cuanto a prácticas de campo
Revisar los temas de trabajo de la institución educativa implementada con los estudiantes verificando su utilidad

Justificación
Implementando este programa estamosasegurando un mejor desempeño de estudiantes egresados, menor índice de desempleos y el ahorro a las empresas en capacitaciones iniciales para conocer la empresa, si bien se sabe los contadores públicos tienen que ser capacitados inicialmente para que conozcan cómo se hacen los movimientos ya que lo desconocen con este programa ellos sabrán a lo que se enfrentan y solo necesitaran ver el giro de lasociedad para comenzar su trabajo. La educación superior mexicana ha estado envuelta, durante dos décadas, por un ambiente bipolar: en el polo maníaco u optimista, la educación superior es considerada como el eje central para el desarrollo económico y social del país siendo muy poco verificada y aprobada dando así un nivel bajo de desempeño.
HIPOTESIS
El programa consiste en involucrar a losalumnos en el ámbito laboral ya sea enseñándoles como es en realidad los tramites los documentos y no solo ficticiamente a veces solo sabemos lo teórico de ellas pero cuando tenemos que realizar alguno de estos casos no sabemos cómo hacerle utilizarla, también además de exigencia hacer convenios con empresas que les permitan a los alumnos practicar no es un concepto tan difícil las empresas muchasveces necesitan gente con las bases para trabajar y el alumno podrá establecer vínculos y poner en práctica lo que está estudiando y así dar un mejor rendimiento tanto laboral como en el estudio.
Un estudio en la universidad iberoamericana, dice que para el 70% de los egresados universitarios es difícil ser parte del mundo laboral, pues las empresas no confían en los jóvenes recién egresados, yasea de licenciatura o tecnología, no hay empleo. Muchos egresados optan por laborar como meseros, baristas, recepcionistas, entre otros.

VARIABLES
Dependiente
Desempleo
Situación económica del país
Independientes
Falta de preparación
Falta de experiencia

Capitulado
I. Antecedentes
Historia de la Contabilidad en México

Aunque la contabilidad se considera en su mayor parteuna técnica depurada por la sociedad occidental, nuestro país no era ajeno al conocimiento de los registros antes de la llegada de los conquistadores. Los aztecas llevaban un adecuado control de sus transacciones mercantiles, demostrando en l ordenada cuenta y razón que llevaban los tributos que recibían de los pueblos a los que dominaban según lo refiere el códice Mendocino. Mediante sus...