TRABAJO DE TICA COMO AMOR PROPIO
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2015
TRABAJO DE ÉTICA COMO AMOR PROPIO
PRESENTADO A:
María Helena Piedrahita Velasco
PRESENTADO POR:
ANDREA CATALINA GARZON ALVAREZ
ID: 000335346
UNIVERSIDAD CORPORACION UNIVERSITARIAMINUTO DE DIOS
NEIVA HUILA
2015
1. ¿Qué implicaciones tiene el contexto social, religioso, moral y político en los comportamientos y actitudes de los protagonistas del video?
Rta: Las implicaciones sonmuchas, y vemos que todo el entorno de los protagonistas de la película influyen en la vida de ellos, en este caso negativamente, todo iba en contra de sus deseos, vivir en el campo con muchasnecesidades y falta de inclusión social afecta de gran manera, como lo fue su condición de ser parte de una denominación religiosa, es tan importante introducirse en lo más profundo de la sociedad y delmismo estado, siendo este garante de que una familia se desarrolle con sus derechos y deberes, teniendo también en cuenta que la fuerza, la moral sobre pasa toda adversidad y circunstancia que nos alejede nuestra felicidad sin alcanzar nuestros propios deseos.
2. ¿Es posible que alguno de los protagonistas pueda lograr su autoafirmación inclinada hacia la excelencia y la perfección, quién(es) ycómo?
El señor Jackson, padre de los cuatro niños cumple con el concepto de autoafirmación, cumple con el amor propio, su cegamiento, por lo que él considera ético, moral, en la búsqueda de la excelenciay al tiempo de la perfección en lograr sus objetivos en pro de nunca alejarse de sus hijos y confirmar que con sus actos demuestre que ellos son realmente de su nido social.
3. ¿Qué elementos deltexto de Savater se ven controvertidos en el video?
El elemento más comprometido del texto respecto al video es; la definición del amor propio, diciendo que no es un objetivo, sino una orientacióndefiniendo al ser humano en lo que hace, Jackson en su virtud de padre pelea incansablemente, sin obstáculos en su pensamiento en lograr su objetivo de tener a su lado sus hijos, prestándole toda la...
TRABAJO DE ÉTICA COMO AMOR PROPIO
PRESENTADO A:
María Helena Piedrahita Velasco
PRESENTADO POR:
ANDREA CATALINA GARZON ALVAREZ
ID: 000335346
UNIVERSIDAD CORPORACION UNIVERSITARIAMINUTO DE DIOS
NEIVA HUILA
2015
1. ¿Qué implicaciones tiene el contexto social, religioso, moral y político en los comportamientos y actitudes de los protagonistas del video?
Rta: Las implicaciones sonmuchas, y vemos que todo el entorno de los protagonistas de la película influyen en la vida de ellos, en este caso negativamente, todo iba en contra de sus deseos, vivir en el campo con muchasnecesidades y falta de inclusión social afecta de gran manera, como lo fue su condición de ser parte de una denominación religiosa, es tan importante introducirse en lo más profundo de la sociedad y delmismo estado, siendo este garante de que una familia se desarrolle con sus derechos y deberes, teniendo también en cuenta que la fuerza, la moral sobre pasa toda adversidad y circunstancia que nos alejede nuestra felicidad sin alcanzar nuestros propios deseos.
2. ¿Es posible que alguno de los protagonistas pueda lograr su autoafirmación inclinada hacia la excelencia y la perfección, quién(es) ycómo?
El señor Jackson, padre de los cuatro niños cumple con el concepto de autoafirmación, cumple con el amor propio, su cegamiento, por lo que él considera ético, moral, en la búsqueda de la excelenciay al tiempo de la perfección en lograr sus objetivos en pro de nunca alejarse de sus hijos y confirmar que con sus actos demuestre que ellos son realmente de su nido social.
3. ¿Qué elementos deltexto de Savater se ven controvertidos en el video?
El elemento más comprometido del texto respecto al video es; la definición del amor propio, diciendo que no es un objetivo, sino una orientacióndefiniendo al ser humano en lo que hace, Jackson en su virtud de padre pelea incansablemente, sin obstáculos en su pensamiento en lograr su objetivo de tener a su lado sus hijos, prestándole toda la...
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