Trabajo De Valentina
Páginas: 5 (1020 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2015
1. Con la experiencia personal argumente los acuerdos y desacuerdos con las siguientes afirmaciones:
La adolescencia se inicia con el crecimiento físico.
Se hacen presentes los cambios de voz, ensanchamiento de cadera, crecimiento de bello etc. Aunque también, cuando los adolescentes comienzan aponer a prueba quien los mande o una necesidad de privacidad también puede serun signo de inicio de adolescencia temprana, el cambio en su comportamiento aunque no estén presentes los cambios físicos notables, por lo tanto creo que si.
Los cambios biológicos influyen notablemente en la forma de “verse a sí mismo” y de relacionarse con los demás.
Si con los cambios físicos, se va creando una personalidad, de la cual se comienza a relacionarse e identificarse con laspersonas y va actuando de forma diferente.
La forma de vestir y comportar también influyen
El desarrollo cognitivo en el ser humano alcanza su plenitud en la última etapa de la niñez.
Pareciera que no, pero aún falta que el niño obtenga un poco más de crecimiento y madures para el desarrollo de actividades mentales para formular una hipótesis y conseguir la resolución al problema.
2. Leerindividualmente el texto de Dina Krauskopf. En equipo elaborar un cuadro en el que se registren los principales cambios que se dan durante la adolescencia y ejemplos de las formas en que se manifiestan.
Cambios que se dan en la adolescencia
Formas en que se manifiestan
Inicia a los 10 años y se reconoce a los 12 años y una terminación a los 18
Búsqueda de pertenencia y sentido de la vida.Se incrementa el amor a la pareja.
Búsqueda de independencia Social
Desapego familiar emocional.
Egocentrismo.
No ser evidenciados (delante de sus afines).
Apariencia física.
Formas de comportamiento.
Convivencia en familia, (al relacionarse en sociedad).
3.-Comparar en el grupo la información registrada y responder la pregunta siguiente en equipo: según Dinakrauskopf
¿En qué consiste la influencia mutua entre los procesos de desarrollo de los adolescentes?
Consiste en el enriquecimiento progresivo personal y social, este avanza en la adolescencia mediante la actualización de capacidades que permitan la convivencia social positiva, rescatando las necesidades personales y el progreso colectivo en un ajuste e integración transformadores. Nosmenciona que hay un lapso entre los diez y los catorce años marca aspectos diferenciales en el desarrollo que se reflejan en importantes transformaciones psicosociales. Es aproximadamente, en estas edades cuando se inician las modificaciones sexuales y culmina la fase puberal. El sector salud considera que la adolescencia comienza a los 10 años, desde la normativa legal se reconoce el inicio de laadolescencia a partir de los 12 años y da como termino a los 18 años de este periodo. Algunos, grupos consideran su conclusión a los 20 años, si bien extiende la juventud hasta los 24 años.
3. Analizar individualmente las siguientes lecciones del libro de texto gratuito de educación primaria Ciencias Naturales y Desarrollo Humano. Sexto grado:
¿Cómo crecemos? La infancia, pubertad, adolescencia,adultez y vejes.
¿Cómo nos desarrollamos? En la infancia ocurre el mayor crecimiento del cuerpo humano; ya que este produce millones de células nuevas en los huesos, músculos, piel y otras partes del cuerpo.
¿Los cambios del cuerpo en la adolescencia? Inician en la adolescencia/pubertad 10 y 14 años y terminan entre los 19 y 20 años. Y en algunas cosas continuar hasta los 21, estos cambiosademás de ser físicos, serán en gustos, manera de pensar y cambios de comportamiento.
¿El camino hacia la edad adulta? En la edad adulta alcanzan su máximo potencial las capacidades físicas y psicológicas del ser humano. Físicamente apto para desempeñar trapajo y actividades.
¿La reproducción humana? Se considera que en esta etapa las personas tienen
La madurez emocional y física que les permite...
1. Con la experiencia personal argumente los acuerdos y desacuerdos con las siguientes afirmaciones:
La adolescencia se inicia con el crecimiento físico.
Se hacen presentes los cambios de voz, ensanchamiento de cadera, crecimiento de bello etc. Aunque también, cuando los adolescentes comienzan aponer a prueba quien los mande o una necesidad de privacidad también puede serun signo de inicio de adolescencia temprana, el cambio en su comportamiento aunque no estén presentes los cambios físicos notables, por lo tanto creo que si.
Los cambios biológicos influyen notablemente en la forma de “verse a sí mismo” y de relacionarse con los demás.
Si con los cambios físicos, se va creando una personalidad, de la cual se comienza a relacionarse e identificarse con laspersonas y va actuando de forma diferente.
La forma de vestir y comportar también influyen
El desarrollo cognitivo en el ser humano alcanza su plenitud en la última etapa de la niñez.
Pareciera que no, pero aún falta que el niño obtenga un poco más de crecimiento y madures para el desarrollo de actividades mentales para formular una hipótesis y conseguir la resolución al problema.
2. Leerindividualmente el texto de Dina Krauskopf. En equipo elaborar un cuadro en el que se registren los principales cambios que se dan durante la adolescencia y ejemplos de las formas en que se manifiestan.
Cambios que se dan en la adolescencia
Formas en que se manifiestan
Inicia a los 10 años y se reconoce a los 12 años y una terminación a los 18
Búsqueda de pertenencia y sentido de la vida.Se incrementa el amor a la pareja.
Búsqueda de independencia Social
Desapego familiar emocional.
Egocentrismo.
No ser evidenciados (delante de sus afines).
Apariencia física.
Formas de comportamiento.
Convivencia en familia, (al relacionarse en sociedad).
3.-Comparar en el grupo la información registrada y responder la pregunta siguiente en equipo: según Dinakrauskopf
¿En qué consiste la influencia mutua entre los procesos de desarrollo de los adolescentes?
Consiste en el enriquecimiento progresivo personal y social, este avanza en la adolescencia mediante la actualización de capacidades que permitan la convivencia social positiva, rescatando las necesidades personales y el progreso colectivo en un ajuste e integración transformadores. Nosmenciona que hay un lapso entre los diez y los catorce años marca aspectos diferenciales en el desarrollo que se reflejan en importantes transformaciones psicosociales. Es aproximadamente, en estas edades cuando se inician las modificaciones sexuales y culmina la fase puberal. El sector salud considera que la adolescencia comienza a los 10 años, desde la normativa legal se reconoce el inicio de laadolescencia a partir de los 12 años y da como termino a los 18 años de este periodo. Algunos, grupos consideran su conclusión a los 20 años, si bien extiende la juventud hasta los 24 años.
3. Analizar individualmente las siguientes lecciones del libro de texto gratuito de educación primaria Ciencias Naturales y Desarrollo Humano. Sexto grado:
¿Cómo crecemos? La infancia, pubertad, adolescencia,adultez y vejes.
¿Cómo nos desarrollamos? En la infancia ocurre el mayor crecimiento del cuerpo humano; ya que este produce millones de células nuevas en los huesos, músculos, piel y otras partes del cuerpo.
¿Los cambios del cuerpo en la adolescencia? Inician en la adolescencia/pubertad 10 y 14 años y terminan entre los 19 y 20 años. Y en algunas cosas continuar hasta los 21, estos cambiosademás de ser físicos, serán en gustos, manera de pensar y cambios de comportamiento.
¿El camino hacia la edad adulta? En la edad adulta alcanzan su máximo potencial las capacidades físicas y psicológicas del ser humano. Físicamente apto para desempeñar trapajo y actividades.
¿La reproducción humana? Se considera que en esta etapa las personas tienen
La madurez emocional y física que les permite...
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