trabajo de valor y sociedad2
Páginas: 5 (1174 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2015
Valor y sociedad 2
TAREA OBLIGATORIA Nº 2
Consignas:
1. ¿Cuáles son los distintos significados de la palabra Paz?
2. De acuerdo al Proyecto de Declaración sobre una Cultura de Paz elaborada por la
UNESCO “la CULTURA DE PAZ” ¿cómo se define?
3. ¿Por qué considera que es importante que los hombres y la sociedad alcancen una “Cultura de Paz”?
4. Según su opinión ¿Qué debe hacer el Estado paragarantizar la paz?
5. ¿Qué significa el término diversidad?
6. Elabore una reflexión personal del poema “Joven, inteligente, pero negro”.
7. ¿Cómo lograremos desarrollar una cultura de la diversidad?
8. ¿Cuándo hablamos de sujetos con necesidades educativas especiales?
9. ¿Qué es la Tolerancia?
10. El ser tolerante nos lleva a aceptar las diferencias de otros ¿de qué tipo?
Muy Bien, concluimos estatarea, no olviden cumplir con las pautas de su presentación.
Saludos
1. ¿Cuáles son los distintos significados de la palabra Paz?
La paz puede ser definida en un sentido positivo y en un sentido negativo. En sentido positivo, la paz es un estado de tranquilidad y quietud; sería simplemente la "no-guerra", consistiría en evitar los conflictos armados. en cambio, en sentido negativo, la paz esla ausencia de guerra o violencia.
2. De acuerdo al Proyecto de Declaración sobre una Cultura de Paz elaborada por la UNESCO “la CULTURA DE PAZ” ¿cómo se define?
Se define como el conjunto de valores, actitudes. Tradiciones, comportamientos y estilos de vida que reflejan e inspiran.
3¿Por qué considera que es importante que los hombres y la sociedad alcancen una “Cultura de Paz”?
Es importante paraque los hombres y la sociedad, tengan conjuntamente los valores, las tradiciones, comportamientos y los estilos de vida que reflejan e inspira
4. Según su opinión ¿Qué debe hacer el Estado para garantizar la paz?
El estado para garantizar la paz debe trabajar mucho en lo que es educación, y fomentar los valores en los ciudadanos.
5. ¿Qué significa el término diversidad?
La diversidad nosenriquece como personas, por el motivo que no existen dos personas exactas.
6. Elabore una reflexión personal del poema “Joven, inteligente, pero negro”.
Mi reflexión sobre el poema, es que durante su vida el joven, puso todo de su empeño para poder ser alguien en la vida, logro ser quien él quería en la vida, pero lo marginaron por ser de color negro, el hombre estaba siendo racista con el jovenque puso todo de su empeño para ser un ser importante en la vida.
7. ¿Cómo lograremos desarrollar una cultura de la diversidad?
Lo lograremos mediante la construcción de la autoestima, el conocimiento del otro de las identidades culturales diversas, el reconocimiento de los conflictos en la vida cotidiana del grupo escolar y de la escuela toda, el estudio de la conformación de la sociedadlocal en lo histórico y lo Territorial, la recreación cultural de la realidad social: análisis y discusión de episodios, mensajes, costumbres, valores q circulan, sensibilizar a la comunidad frente a la discriminación, generando conocimientos, sentimientos y actitudes anti-discriminación y enseñando nuevas formas de resolver conflictos.
8. ¿Cuándo hablamos de sujetos con necesidades educativasespeciales?
Hablamos de sujetos con necesidades especiales, es cuando hacemos referencias a una situación que puede afectar a cualquier alumno que, por causas de origen personal o social, puede presentar necesidades educativas especiales, sin prejuzgar su capacidad de aprendizaje
9. ¿Qué es la Tolerancia?
Tolerancia es un componente fundamental de los derechos fundamentales y del logro de la paz. Ensu forma básica, la tolerancia consiste en reconocer a los demás el derecho a que se respete su persona y su identidad.
10. El ser tolerante nos lleva a aceptar las diferencias de otros ¿de qué tipo?
El ser tolerantes nos lleva a aceptar grupos de distinta raza, de la condición económica y social, creencias, normas de conducta en las ideologías, en las costumbres, en las opiniones, en los...
TAREA OBLIGATORIA Nº 2
Consignas:
1. ¿Cuáles son los distintos significados de la palabra Paz?
2. De acuerdo al Proyecto de Declaración sobre una Cultura de Paz elaborada por la
UNESCO “la CULTURA DE PAZ” ¿cómo se define?
3. ¿Por qué considera que es importante que los hombres y la sociedad alcancen una “Cultura de Paz”?
4. Según su opinión ¿Qué debe hacer el Estado paragarantizar la paz?
5. ¿Qué significa el término diversidad?
6. Elabore una reflexión personal del poema “Joven, inteligente, pero negro”.
7. ¿Cómo lograremos desarrollar una cultura de la diversidad?
8. ¿Cuándo hablamos de sujetos con necesidades educativas especiales?
9. ¿Qué es la Tolerancia?
10. El ser tolerante nos lleva a aceptar las diferencias de otros ¿de qué tipo?
Muy Bien, concluimos estatarea, no olviden cumplir con las pautas de su presentación.
Saludos
1. ¿Cuáles son los distintos significados de la palabra Paz?
La paz puede ser definida en un sentido positivo y en un sentido negativo. En sentido positivo, la paz es un estado de tranquilidad y quietud; sería simplemente la "no-guerra", consistiría en evitar los conflictos armados. en cambio, en sentido negativo, la paz esla ausencia de guerra o violencia.
2. De acuerdo al Proyecto de Declaración sobre una Cultura de Paz elaborada por la UNESCO “la CULTURA DE PAZ” ¿cómo se define?
Se define como el conjunto de valores, actitudes. Tradiciones, comportamientos y estilos de vida que reflejan e inspiran.
3¿Por qué considera que es importante que los hombres y la sociedad alcancen una “Cultura de Paz”?
Es importante paraque los hombres y la sociedad, tengan conjuntamente los valores, las tradiciones, comportamientos y los estilos de vida que reflejan e inspira
4. Según su opinión ¿Qué debe hacer el Estado para garantizar la paz?
El estado para garantizar la paz debe trabajar mucho en lo que es educación, y fomentar los valores en los ciudadanos.
5. ¿Qué significa el término diversidad?
La diversidad nosenriquece como personas, por el motivo que no existen dos personas exactas.
6. Elabore una reflexión personal del poema “Joven, inteligente, pero negro”.
Mi reflexión sobre el poema, es que durante su vida el joven, puso todo de su empeño para poder ser alguien en la vida, logro ser quien él quería en la vida, pero lo marginaron por ser de color negro, el hombre estaba siendo racista con el jovenque puso todo de su empeño para ser un ser importante en la vida.
7. ¿Cómo lograremos desarrollar una cultura de la diversidad?
Lo lograremos mediante la construcción de la autoestima, el conocimiento del otro de las identidades culturales diversas, el reconocimiento de los conflictos en la vida cotidiana del grupo escolar y de la escuela toda, el estudio de la conformación de la sociedadlocal en lo histórico y lo Territorial, la recreación cultural de la realidad social: análisis y discusión de episodios, mensajes, costumbres, valores q circulan, sensibilizar a la comunidad frente a la discriminación, generando conocimientos, sentimientos y actitudes anti-discriminación y enseñando nuevas formas de resolver conflictos.
8. ¿Cuándo hablamos de sujetos con necesidades educativasespeciales?
Hablamos de sujetos con necesidades especiales, es cuando hacemos referencias a una situación que puede afectar a cualquier alumno que, por causas de origen personal o social, puede presentar necesidades educativas especiales, sin prejuzgar su capacidad de aprendizaje
9. ¿Qué es la Tolerancia?
Tolerancia es un componente fundamental de los derechos fundamentales y del logro de la paz. Ensu forma básica, la tolerancia consiste en reconocer a los demás el derecho a que se respete su persona y su identidad.
10. El ser tolerante nos lleva a aceptar las diferencias de otros ¿de qué tipo?
El ser tolerantes nos lleva a aceptar grupos de distinta raza, de la condición económica y social, creencias, normas de conducta en las ideologías, en las costumbres, en las opiniones, en los...
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