Trabajo De Villa
Páginas: 3 (602 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
MATERIA: EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD Y LA EDUCACION PREESCOLAR.
MAESTRO: J. GUADALUPE VILLA BANDERA.
ALUMNO: LUIS JAVIER CARBAJAL CASTRO.
FECHA. 30 DEmayo de 2015
ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
TEMA 1 EDUCACION POR EL MOVIMIENTO.
A) Lea y analice los textos LA PRACTICA PSICOMOTRIZ. Y LA TOLERANCIA PEDAGOGICA. De Aucouturier,B; LA EDUCACIONPSICOMOTRIZ, BASE DE TODA EDUCACION PREESCOLAR Y EXPERIENCIA DE EDUCACION PSICOMOTRIZ CON LOS MAS PEQUEÑOS, DE LAPIERRE A.
B) REALICE UNA OBSERVACION DENTRO DE SU SALON DE CLASES, DURANTE EL DESARROLLO DEUNA SESION COTIDIANA Y ELABORE UN REPORTE POR ESCRITO REFIRIENDO LOS SIGUIENTES PASOS:
DE QUE MANERA UTILIZAN LOS NIÑOS SU CORPORIEDAD DURANTE LA CLASE? Algunos físicamente al realizar unaactividad, otros psicológicamente, de cómo lo captan o les influye y el resto es motriz o afectivamente.
DE QUE MANERA SE APOYAN LOS NIÑOS AL EXPRESARSE ATRAVES DE SU CUERPO? En dar indicaciones de cómo seránlos movimientos y repetir todo lo que hago después de mí.
COMO SE RECUPENRAN LAS EXPERINCIAS Y LOS CONOCIMIENTOS DEL NIÑO, ADQUIRIDOS POR EL MOVIMIENTO? Con practica y ayuda constante, si esnecesaria.
COMO Y PARA QUE INTERVIENE USTEED EN ESTAS ACTIVIDADES? DESCRIBA SU PARTICIPACIONEN FORMA DETALLADA. Como: con mis planeaciones y actividades. Para qué? Logran tener lateralidad, ritmo y supsicomotricidad sea mejor y más desarrollada. Mi participación: es de enseñar los movimientos, los pasos, uno a uno, si son: arriba, abajo, izquierda o derecha, brincos, baile, actividad física.
C) LEAEL TEXTO EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA DE VAYER, P. Y REFELXIONE SOBRE LOS ASPECTOS DE LA EDUCACIO PSICOMOTRIZ PLANTEADOS POR EL AUTOR? La primera infancia es una etapa exclusiva de cuidado yatención en la que centramos nuestros esfuerzos de aprendizaje, promoviendo experiencias significativas de formación para la vida y escolaridad acorde con la edad y las características de los hijos. HAY...
MATERIA: EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD Y LA EDUCACION PREESCOLAR.
MAESTRO: J. GUADALUPE VILLA BANDERA.
ALUMNO: LUIS JAVIER CARBAJAL CASTRO.
FECHA. 30 DEmayo de 2015
ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
TEMA 1 EDUCACION POR EL MOVIMIENTO.
A) Lea y analice los textos LA PRACTICA PSICOMOTRIZ. Y LA TOLERANCIA PEDAGOGICA. De Aucouturier,B; LA EDUCACIONPSICOMOTRIZ, BASE DE TODA EDUCACION PREESCOLAR Y EXPERIENCIA DE EDUCACION PSICOMOTRIZ CON LOS MAS PEQUEÑOS, DE LAPIERRE A.
B) REALICE UNA OBSERVACION DENTRO DE SU SALON DE CLASES, DURANTE EL DESARROLLO DEUNA SESION COTIDIANA Y ELABORE UN REPORTE POR ESCRITO REFIRIENDO LOS SIGUIENTES PASOS:
DE QUE MANERA UTILIZAN LOS NIÑOS SU CORPORIEDAD DURANTE LA CLASE? Algunos físicamente al realizar unaactividad, otros psicológicamente, de cómo lo captan o les influye y el resto es motriz o afectivamente.
DE QUE MANERA SE APOYAN LOS NIÑOS AL EXPRESARSE ATRAVES DE SU CUERPO? En dar indicaciones de cómo seránlos movimientos y repetir todo lo que hago después de mí.
COMO SE RECUPENRAN LAS EXPERINCIAS Y LOS CONOCIMIENTOS DEL NIÑO, ADQUIRIDOS POR EL MOVIMIENTO? Con practica y ayuda constante, si esnecesaria.
COMO Y PARA QUE INTERVIENE USTEED EN ESTAS ACTIVIDADES? DESCRIBA SU PARTICIPACIONEN FORMA DETALLADA. Como: con mis planeaciones y actividades. Para qué? Logran tener lateralidad, ritmo y supsicomotricidad sea mejor y más desarrollada. Mi participación: es de enseñar los movimientos, los pasos, uno a uno, si son: arriba, abajo, izquierda o derecha, brincos, baile, actividad física.
C) LEAEL TEXTO EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA DE VAYER, P. Y REFELXIONE SOBRE LOS ASPECTOS DE LA EDUCACIO PSICOMOTRIZ PLANTEADOS POR EL AUTOR? La primera infancia es una etapa exclusiva de cuidado yatención en la que centramos nuestros esfuerzos de aprendizaje, promoviendo experiencias significativas de formación para la vida y escolaridad acorde con la edad y las características de los hijos. HAY...
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