Trabajo DeBulling

I.E N0065”MAAC”
EL BULLYING
AREA:CC.SS.
ALUMNO:MEZA ARIAS FREY
ZAGA CORONADO DANIEL
PROFESOR:BOBADILLA

EL BULLYNG

CONCEPTO
El Bullying es una
manifestación de un acoso que
suele sergrupal y todas las
intervenciones diseñadas
tienen en común el apoyo
incondicional a la persona, niño
o adolescente en este caso,
víctima de violencia de sus
iguales.
De esta definición sedesprenden tres
características:
Existe un desequilibrio (abuso)
de poder.
Hay una repetición de los
incidentes a lo largo del
tiempo.
Hay intencionalidad por parte
del agresor o agresores.

TIPOSDE
BULLYNG

Bullying Físico
Bullying
Verbal
Bullying
Psicológico
Bullying
Sexual 
Bullying Social

CAUSAS

Baja
autoestima
CONSECUENCIAS
Actitudes
pasivas
Trastornos
emocionales
DepresiónProblemas
psicosomátic
os
Ansiedad

PREVENCION
La familia es la principal fuente de amor y
educación de los niños; a partir de ella el
niño aprende a socializarse basado en lo
valores,normas y comportamientos
enseñados en casa; evitemos que nuestro
hogar se convierta en un escenario hostil o
por el contrario demasiado permisivo, tenga
por seguro que esto siempre llevará a quelos niños adquieran conductas agresivas.

CONCLUSION
Para mejorar la convivencia educativa y prevenir la violencia, es
preciso enseñar a resolver conflictos de forma constructiva; es
decir,pensando, dialogando y negociando. Un posible método de
resolución de conflictos se desarrolla en los siguientes pasos:
·         Definir adecuadamente el conflicto
·         Establecer cuálesson los objetivos y ordenarlos según su
importancia
·         Diseñar las posibles soluciones al conflicto
·         Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un
plan parallevarla a cabo
·         Llevar a la práctica la solución elegida
·         Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados,
repetir todo el procedimiento para tratar de mejorarlos