Trabajo Decalogo del Gerente Educativo Venezolano








DECÁLOGO DEL GERENTE EDUCATIVO VENEZOLANO
COMO ESTRATEGA EFECTIVO













Daniel Hernández
junio 2015

DECÁLOGO DEL GERENTE EDUCATIVO VENEZOLANO
COMO ESTRATEGA EFECTIVO

1.- Lagerencia educativa debe desenvolverse con una política de participación colectiva y/o dirección abierta
2.- La gestión pedagógica y administrativa deben vincularse con la sociedad, desarrollando el procesode socialización y planificación mutua.
3.- Se deben definir los objetivos, establecer los niveles de PRODUCCIÓN y precisar los estándares de CALIDAD; manteniendo una EVALUACION periódica.
4.- Hayque laborar en un clima organizacional de empatía, cooperación y comunicación fluida.
5.- Es fundamental motivar al personal a que sea partícipe de ese proceso de cambio, donde asuma el compromiso aconseguir la excelencia académica y pedagógica tanto del estudiante como del docente.
6.- Siempre hay que escuchar y aceptar con humildad los comentarios que provengan de tu equipo de trabajo.
7.- Bajoningún concepto se tiene que politizar la educación.
8.- Es necesario promover y priorizar nuestra identidad cultural.
9.- El líder predica con el ejemplo.
10.- Los objetivos deben ir enfocados enel bien común.



Breve Reflexión
Hoy por hoy, la Gerencia Educativa se orienta hacia la búsqueda y mantenimiento de la excelencia y la calidad en sus diferentes niveles y modalidades. Todo ello con lafinalidad de lograr la calidad del proceso enseñanza - aprendizaje.
Espero que este decálogo permita ser una estrategia efectiva el planteo importante señalar que dentro de los retos actuales de lagerencia educativa, está la implementación de políticas que conlleven a la participación colectiva y el desarrollo de la sociedad, consiguiendo la formación integral del alumnado, quienes asumiránel reto de transformar el mundo y la sociedad donde se vive.
En todo caso, la exigencia de la calidad se ha convertido en una preocupación esencial en la educación, dado que la calidad es un factor...