trabajo definitivo de did ctica

Esperanza
 Del
 Baño
 Soriano
 
Gran
 Vía,
 36,
 2ºida
 
30430Cehegín
 (Murcia)
 
1ªgrado
 de
 Educación
 Social
 
nadiaesmihija@hotmail.com
 


 

Índice
 
1-­‐Didáctico
 general.
 
2-­‐¿Qué
 es
 la
 didáctica
 y
 para
 qué
 sirve?
 
Tipos
 de
 didáctica.
 
3-­‐Didáctico
 del
 docente.
 
4-­‐Los
 componentes
 del didáctico.
 
5-­‐El
 currículum.
 
6-­‐Mi
 experiencia
 personal.
 
7-­‐Mi
 método
 didáctico.
 
8-­‐Conclusión
 final.
 

Didác&co
 general
 

¿Qué
 es
 la
 didáctica?
 
Según
 wiki
 pedía:
 la
 didáctica
 (del
 griego
 didaksein,
 “enseñar,
 instruir,
 explicar)
 es
 la
 disciplina
 científica-­‐pedagógica
 
que
 tiene
 como
 objeto de
 estudio
 los
 procesos
 y
 elementos
 existentes
 en
 el
 proceso
 de
 aprendizaje.
 Es
 la
 parte
 de
 
la
 pedagogía
 que
 se
 ocupa
 de
 las
 técnicas
 y
 procesos
 de
 enseñanza.
 También
 la
 didáctica
 o
 género
 didáctico
 es
 el
 
género
 literario
 que
 tiene
 como
 finalidad
 la
 enseñanza
 o la
 divulgación
 de
 ideas
 expresadas
 de
 forma
 artística
 y
 con
 
un
 lenguaje
 elaborado
 y
 recursos
 de
 la
 filosofía.
 

¿Para
 qué
 sirve?
 
La
 didáctica
 se
 puede
 entender
 como
 pura
 técnica
 o
 ciencia
 aplicada
 y
 como
 teoría
 y
 ciencia
 básica
 de
 la
 instrucción,
 
educación
 o
 formación. La
 historia
 de
 la
 educación
 muestra
 la
 enorme
 variedad
 de
 modelos
 didácticos
 que
 han
 
existido.
 Como
 respuesta
 al
 verbalismo
 y
 al
 abuso
 de
 la
 memorización
 típica
 que
 ha
 existido
 en
 los
 modelos
 
didácticos
 tradicionales,
 los
 modelos
 activos
 buscan
 la
 comprensión
 y
 la creatividad,
 mediante
 el
 descubrimiento
 y
 
la
 experimentación.
 Estos
 modelos
 suelen
 tener
 un
 planteamiento
 más
 científico
 y
 democrático
 desarrollando
 así
 
las
 capacidades
 de
 autoformación.
 

Tipos
 de
 didáctica
 
Se
 clasifican
 en:
 
-­‐Didáctica
 general,
 aplicada
 a
 cualquier
 individuo.
 Sin
 importar el
 ámbito
 o
 materia.
 
-­‐Didáctica
 diferencial,
 que
 tiene
 en
 cuenta
 las
 características
 y
 evolución
 del
 individuo
 
-­‐Didáctica
 especial
 o
 específica,
 que
 estudia
 los
 métodos
 específicos
 de
 cada
 materia
 

Mi
 experiencia
 personal
 
Educar
 a
 un
 niño
 no
 es
 hacerle
 aprender
 algo que
 no
 sabía,
 sino
 hacer
 de
 él
 alguien
 que
 no
 existía.
 De
 
eso
 trata
 la
 educación,
 de
 formar
 a
 una
 persona
 para
 que
 sea
 capaz
 de
 enfrentarse
 a
 la
 vida
 con
 la
 
autonomía
 necesaria.
 En
 cambio
 cuando
 hablamos
 de
 enseñar,
 como
 método,
 nos
 referimos
 a
 enseñar
 
algo que
 puede
 ser
 beneficioso
 o
 no
 para
 el
 que
 lo
 aprende.
 
Enseñar
 no
 debe
 ser
 un
 simple
 proceso
 de
 transferencia
 de
 conocimientos
 del
 docente
 al
 alumno
 sino
 
que
 también
 debe
 socializar,
 
 moralizar
 y
 disciplinar
 a
 la
 vez
 que
 motivar
 y,
 por
 supuesto
 enseñar.
 
Muchos docentes
 basan
 su
 autoridad
 moral
 en
 el
 “haz
 lo
 que
 yo
 te
 digo,
 pero
 no
 lo
 que
 yo
 hago”
 y
 así
 
solo
 se
 potencia
 el
 método
 tradicional
 de
 yo
 te
 enseño
 lo
 que
 quiero
 y
 tú
 haces
 lo
 que
 yo
 digo.
 Muestra
 
de
 lo
 que
 ahora
 cito
 lo
 viví
 en
 propia...