TRABAJO DEL GRUPO 6





UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA:
MECANISMOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS
DOCENTE:
CATHY ALARCON PORTUGAL
DISCENTES:
MARITZASAIDA FLORES PEREZ
JUDY MILAGROS MENDOZA HUISA
SILVIA ANA ISABEL MENESES RODRIGUEZ
GRUPO: 6

SEMESTRE: IV




PUNO-PERU
2015


INTRODUCCIÓN

Elpresente trabajo titulado “Teoría del Conflicto” ha sido elaborado con el propósito de dar a conocer lo siguiente:
El trabajo consta de tres capítulos, elaborados de forma didáctica:
El primer capítulo, trata de aspectos teóricos sobre Conflicto, tipos y sus características.
El segundo capítulo, abarca aspectos acerca de los tipos de modelos de los conflictos, también veremos la estructura ydinámica del conflicto, dentro de este capítulo se verá los factores que favorecen al conflicto.
El tercer capítulo está referido a la gestión del conflicto las cuales nos ayudaran a contener una situación de enfrentamiento violento y reconducirlas a formas de interacción menos destructivas y por ultimo tenemos las funciones y disfunciones del conflicto.



























CAPITULO I

TEORIADEL CONFLICTO

1.1- DEFINICIONES DE CONFLICTO:

Los intentos por definir el conflicto de un modo riguroso han sido múltiples y desde diferentes perspectivas. Se puede partir de la identificación de dos grandes posturas para acercarnos posteriormente a definiciones adecuadas al contexto organizacional desde la perspectiva de la psicología social:
Aquellos que proponen una categoría general en laque no es necesario distinguir entre conflicto y otras categorías afines como competencia. El ejemplo más destacado es Dahrendorf que parte de la concepción clásica de Marx de considerar al conflicto como el motor principal del cambio social. Esta consideración del conflicto como mecanismo básico de la sociedad hace que subsuma categorías relacionadas como competencia, disputa, combate, lucha, etc.al considerarlas como manifestaciones del conflicto en las que hay diferencias de grado, intensidad o normatividad del contexto. Es una postura propia de perspectivas de tipo sociológico.
Los que proponen una concepción de alcance más limitado. A su vez aquí se puede establecer una diferencia básica inicial entre conflicto intraindividual y conflicto entre unidades sociales – sean éstas las quesean (Thomas, 1992)
Intraindividual: la tendencia a respuestas incompatibles dentro del propio individuo.
Entre unidades sociales: el que se produce entre dos o más partes o unidades sociales –individuos, grupos, organizaciones u otras unidades sociales-, que será del que nos ocuparemos de ahora en adelante.
En Este segundo caso los aspectos sobre los que se incide para diferenciar conflicto deotros conceptos relacionados son variados.
Así Pondy (1967) distingue cuatro grupos de definiciones según los fenómenos básicos resaltados: aquéllas que se centran en las condiciones antecedentes recursos escasos, en los aspectos emocionales de las partes – tension, hostilidad-, en los estados cognitivos –percepción de la otra parte- o en las conductas emitidas. Las definiciones propuestas soninnumerables y cada una de ellas hace énfasis en uno o varios de estos fenómenos básicos. Algunas de las definiciones más conocidas son las siguientes:
a) Hubert Touzard (1977): el conflicto parece definir una situación en la cual unas entidades sociales apuntan a metas opuestas, afirman valores antagónicos o tienen intereses divergentes.
b) Raymond Aron (1964): cataloga el conflicto como una...