Trabajo Del System

Páginas: 4 (955 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2015
1. PRESENTACIÒN DEL PROYECTO
Diseño y elaboración de un panorama de riesgo en el comedor escolar de la institución educativa distrital INEDICH
1:1 Técnico en auxiliar de seguridad ocupacionalCódigo: 14050850
1.2: Este proyecto está dirigido a la población estudiantil de básica primaria de la institución Inocencio chinca
1.3: La problemática encontrada en el comedor estudiantil del INEDICH, hacereferencia a condiciones de lugar, ambiente y medidas de protección que se detallan a continuación:
El comedor se encuentra contiguo a una zona donde se generan aguas residuales
Aledaños al comedor seencuentra una extensa vegetación que produce un alto porcentaje de zancudos e insectos y en ocasiones cuevas de roedores
El comedor escolar no cuenta con programa de aseo adecuado a las actividadesque se desarrollan
En los trabajadores que hacen parte del comedor no se visualiza uso de EPI
1.4: Diseño y elaboración de un panorama de riesgo en el comedor escolar de la institución educativadistrital INEDICH
1.5:Este proyecto nace de la necesidad de solucionar la problemática que se encuentra en la institución educativa Inocencio Chinca con el fin de identificar y darle tratamiento paraminimizar los riesgos a los que están expuestos las personas que a diario se benefician del comedor estudiantil, y así no afectar su salud y mejorar las condiciones que lo rodean.
2. METODOLOGIA
2.1PROCEDIMIENTOS
PLANEACIÒN
Cronograma de actividades
Abril 10-24: Reunión para definir temática a trabajar
Mayo 8-22: Desarrollo del tema y planteamiento del problema´
Junio 5-12: Recolección de Evidencias(fotográfica, entrevista a el personal de la zona)
Julio 10-24: Designación de objetivos a desarrollar (definición de recursos)
Agosto 14-21: Elaboración panorama de riesgos (Plantear los posiblesinconvenientes que se presentan)
Septiembre 4-11: Recursos necesarios que se necesitaran para la elaboración (Recursos físicos, tecnológicos y humanos)

ORGANIZACIÒN
Uno de los factores que nos...
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