trabajo desarrollo rural

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RÓMULO GALLEGOS”
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA CIUDAD DE ACARIGUA EXTENCIÓN “GOAJIRA I”
ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA







Triunfadores: C.I.
Bullones Carmen R. 9.566.606
Mendoza Jacqueline12.090.955
Montero Dairin 20.057.423
Linárez Maritza 11.543.400
Sangenito Giovanni 12.528.579
Facilitador: Abog. Carmen Pérez
Unidad Curricular:
Protección y Garantía Ciudadana I
Sección: DEM 3301N

Acarigua, Enero 2014
INDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN……………………………………………………….. …....... 3
DESARROLLO AGRARIO…………………………………………………….. 4
LABIODIVERSIDAD…………………………………………………………… 10
PROTECCIÓN AMBIENTAL…………………………………………………... 14
PROTECCIÓN AGROALIMENTARIA………………………………………… 16
CONCLUSIÓN…………………………………………………………………… 20
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………… 21

















INTRODUCCION
Los cambios que viene experimentando, desde hace varios decenios, el subcontinente latinoamericano han conllevado a una serie de debates en torno a los enfoques que hanorientado su desarrollo a lo largo de estos años.
El medio rural de la región no escapa de estas reflexiones; antes bien, constituye, hoy día, un vasto campo para el estudio y el análisis de las transformaciones que con mayor o menor fuerza -dependiendo de las condiciones concretas de cada país- dan lugar a nuevas situaciones y, naturalmente, a nuevas visiones y formas de abordar la problemática delsector rural.
Una rápida mirada al agro regional permite advertir que los desequilibrios económicos y sociales que históricamente han marcado su evolución lejos de desaparecer o atenuarse, se han acentuado en los últimos tiempos. Las políticas de Desarrollo Rural que se pusieron en marcha en numerosos países latinoamericanos hace una cuatro décadas, no lograron alcanzar los objetivospropuestos. Los programas aplicados no permitieron ni resolver los problemas relacionados con la desigual distribución de la tierra, ni aumentar la producción y la productividad de la agricultura campesina ni, menos aún, mejorar las condiciones de vida de la mayor parte de las familias pertenecientes a este sector.
La pobreza, la precariedad, la marginalidad económica y social continúan, hoy porhoy, prevaleciendo en muchas de las zonas rurales de los países de la región, entre ellos, Venezuela. A esta nefasta situación, se agrega, además, el creciente deterioro de los recursos naturales. La constante depredación de las áreas boscosas en favor de la expansión de la frontera agrícola y la incorporación de tecnologías cuyos efectos nocivos sobre los suelos y el medio ambiente en general se hanhechos cada vez más notorios, contribuyen a profundizar la inequidad en el medio rural.





El desarrollo rural
El desarrollo tiene que ver con el mejoramiento de las capacidades y oportunidades de la gente. En este sentido es un concepto que comprende elementos cuantitativos y cualitativos, dirigidos al ser humano y que por lo tanto trasciende un ámbito o espacio determinado.
Eldesarrollo es un proceso de y para la gente, la sociedad. Es un proceso de construcción colectiva que sosteniblemente se nutre de conocimiento, comunicación, organización, participación, solidaridad y compromiso. El desarrollo es principio y fin: es construcción de capacidades y creación de oportunidades para que el ser humano, la sociedad en un espiral virtuoso pueda crear nuevas capacidades y nuevasoportunidades. El desarrollo, entonces, tiene que ver con la creación de un capital humano/social emprendedor de procesos socio productivo, constructor de bienestar y por ello tiene un sentido global. (Arias 2002).
Sin embargo, para propósitos prácticos y de permitir la operatividad y utilidad del concepto podemos y se hace imperativo calificarlo. Es así que...