trabajo diana
LA FORMACION DE LAS IDEAS Y LOS PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO DE DAVID HUME:
Hume va a tratar el problema del conocimiento en dos de sus obras, que son ElTratado sobre la naturaleza humana y Las investigaciones sobre el entendimiento humano.
El punto de partida de la Teoría del Conocimiento es cuestionar toda la Metafísica que había caracterizado alRacionalismo, descartando las ideas innatas. El punto de partida del Empirismo de Hume, Locke, Berkeley, es afirmar que todas las ideas provienen de la experiencia y no se puede ir más allá de ésta.
Laexperiencia inmediata va a ser denominada por Hume con el término percepción. Las percepciones, según Hume, son de dos tipos:
IMPRESIONES: Son datos, inmediatez de la experiencia.
IDEAS: Son copiasdebilitadas de las impresiones.
2- LAS CONDICIONES Y LÍMITES DEL CONOCIMIENTO SEGUN KANT
SEGUN KANT Nada podemos conocer antes de conocer nuestra inteligencia porque el conocimiento de todaslas cosas depende de la inteligencia y no la inteligencia del conocimiento.
2 - Ahora bien, ya que somos humanos nuestra inteligencia humana es proporcional a la inteligencia del universo y de lamateria, asi que si hay inteligencia racional de 1% en un ser vivo distinto al hombre, el hombre posiblemente sea un 1% de inteligencia de la naturaleza.
3 - La diferencia de lo racional eirracional para el hombre en si mismo, cuando llega lo desconocido y lo no entendible, el hombre encuentra su limite temporal, ya que en el tiempo al alcanzar dicho conocimiento habra perdido otro en elpasado.
4 - Su fundamento es que para el hombre el conocimiento es temporal, mientras que para la naturaleza el conocimiento es perpetuo y transitorio.
REALIDAD Y METODO DE HEGEL:
Kant y por lafilosofía griega (Zenón de Elea, discípulo de Parménides, Heráclito de Éfeso, muy especialmente, y Platón, sobre todo en sus diálogos llamados “dialécticos”: el Parménides, el Sofista y el Filebo)...
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