Trabajo Dibujo
Páginas: 45 (11131 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2015
EL ARTE DE DIBUJAR
SILVIA RODRÍGUE GARCÍA
GRUPO T.2
1º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
INDICE:
1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................................Pág. 3
El dibujo en la prehistoria............................................................Pág. 3
Pinturas Egipcias…......................................................................Pág. 4
Pintura Impresionista..................................................................Pág. 6
2. EL DIBUJO COMO EXPRESIÓN PERSONAL: EL ELNGUAJE NO VERBAL DEL ARTE ……………………Pág. 7
El arte: una forma peculiar de comunicación..............................Pág. 7
Aprendiendo a mirar …...............................................................Pág. 8
3. EL DIBUJO Y ELARTE…………………………………………....................................................................Pág. 8
El dibujo como habilidad que se aprende y se enseña..............Pág. 9
Dibujar y ver...............................................................................Pág. 9
4. HEMISFERIOS CEREBRALES Y EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN…...........................Pág. 10
HemisferioIzquierdo…...............................................................Pág. 11
Hemisferio Derecho...................................................................Pág. 11
Comparación entre ambos hemisferios…………………………………..Pág. 12
5. HACIENDO MEMORIA: LA HISTORIA DEL ARTISTA...................................................................Pág. 13
Arte e imaginación…………………………………………………………………..Pág. 14
Imaginación yrealidad...............................................................Pág. 15
El mecanismo de la imaginación creadora.................................Pág. 18
6. APRENDIENDO A DORMINAR EL SISTEMA DE SÍMBOLOS........................................................Pág. 19
7. PERCEPCIÓN DE LA FORMA DE UN ESPACIO: LOS ASPECTOS POSITIVOS DEL ESPACIONEGATIVO………….....................................................................................................................Pág. 21
8. LA PERSPECTIVA…………….........................................................................................................Pág. 21
Elementos principales de la perspectiva…………………………………...Pág. 22
La perspectiva en el dibujo………………………………………………………..Pág. 23
9. HACIENDO QUE TODO ENCAJE: LA IMPORTACIA DE LAPROPORCIÓN...................................Pág. 23
Dibujar de acuerdo con la realidad……………………………………………Pág. 23
Como dibujar en un espacio vacio…………………………………………….Pág. 24
10. EL PASO A LA TERCERA DIMIENSIÓN: VER LA LUZ, DIBUJAR LA SOMBRA……..........................Pág. 26
11. EL ZEN DEL DIBUJO: COMO HACER SALIR EL ARTISTA QUE LLEVAMOS DENTRO....................Pág. 27
12.CONCLUSIÓN………...................................................................................................................Pág. 27
13. BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................................Pág. 28
1. INTRODUCCIÓN
El dibujo en la prehistoria
Además de las pinturas corporales y tatuajes, que no se han conservado, las primeras muestras de pinturas en la Prehistoria sonaquellas realizadas en las paredes de las cuevas - arte rupestre- son del Paleolítico Superior (35.000- 10.000 a. de C). El apogeo de la pintura parietal se produce en el periodo Magdaleniense.
Los materiales empleaos están sacados de sangre, plantas, tierras y minerales abundantes de la naturaleza. Hay policromía – los colores que predominan son rojos y en otros lugares, negros y ocres.
Las técnicasusadas son múltiples. Los colores se aplican soplando con la boca desde tubos de hueso, o con los dedos impregnados de pintura o aplicando la pintura disuelta en agua con palos y pinceles rudimentarios hechos de mechones de pelo o de musgo. A veces se cubre con rayas y puntos el interior de algunas figuras, mientras los contornos se dibujan en negro.
Los temas empleados...
SILVIA RODRÍGUE GARCÍA
GRUPO T.2
1º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
INDICE:
1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................................Pág. 3
El dibujo en la prehistoria............................................................Pág. 3
Pinturas Egipcias…......................................................................Pág. 4
Pintura Impresionista..................................................................Pág. 6
2. EL DIBUJO COMO EXPRESIÓN PERSONAL: EL ELNGUAJE NO VERBAL DEL ARTE ……………………Pág. 7
El arte: una forma peculiar de comunicación..............................Pág. 7
Aprendiendo a mirar …...............................................................Pág. 8
3. EL DIBUJO Y ELARTE…………………………………………....................................................................Pág. 8
El dibujo como habilidad que se aprende y se enseña..............Pág. 9
Dibujar y ver...............................................................................Pág. 9
4. HEMISFERIOS CEREBRALES Y EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN…...........................Pág. 10
HemisferioIzquierdo…...............................................................Pág. 11
Hemisferio Derecho...................................................................Pág. 11
Comparación entre ambos hemisferios…………………………………..Pág. 12
5. HACIENDO MEMORIA: LA HISTORIA DEL ARTISTA...................................................................Pág. 13
Arte e imaginación…………………………………………………………………..Pág. 14
Imaginación yrealidad...............................................................Pág. 15
El mecanismo de la imaginación creadora.................................Pág. 18
6. APRENDIENDO A DORMINAR EL SISTEMA DE SÍMBOLOS........................................................Pág. 19
7. PERCEPCIÓN DE LA FORMA DE UN ESPACIO: LOS ASPECTOS POSITIVOS DEL ESPACIONEGATIVO………….....................................................................................................................Pág. 21
8. LA PERSPECTIVA…………….........................................................................................................Pág. 21
Elementos principales de la perspectiva…………………………………...Pág. 22
La perspectiva en el dibujo………………………………………………………..Pág. 23
9. HACIENDO QUE TODO ENCAJE: LA IMPORTACIA DE LAPROPORCIÓN...................................Pág. 23
Dibujar de acuerdo con la realidad……………………………………………Pág. 23
Como dibujar en un espacio vacio…………………………………………….Pág. 24
10. EL PASO A LA TERCERA DIMIENSIÓN: VER LA LUZ, DIBUJAR LA SOMBRA……..........................Pág. 26
11. EL ZEN DEL DIBUJO: COMO HACER SALIR EL ARTISTA QUE LLEVAMOS DENTRO....................Pág. 27
12.CONCLUSIÓN………...................................................................................................................Pág. 27
13. BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................................Pág. 28
1. INTRODUCCIÓN
El dibujo en la prehistoria
Además de las pinturas corporales y tatuajes, que no se han conservado, las primeras muestras de pinturas en la Prehistoria sonaquellas realizadas en las paredes de las cuevas - arte rupestre- son del Paleolítico Superior (35.000- 10.000 a. de C). El apogeo de la pintura parietal se produce en el periodo Magdaleniense.
Los materiales empleaos están sacados de sangre, plantas, tierras y minerales abundantes de la naturaleza. Hay policromía – los colores que predominan son rojos y en otros lugares, negros y ocres.
Las técnicasusadas son múltiples. Los colores se aplican soplando con la boca desde tubos de hueso, o con los dedos impregnados de pintura o aplicando la pintura disuelta en agua con palos y pinceles rudimentarios hechos de mechones de pelo o de musgo. A veces se cubre con rayas y puntos el interior de algunas figuras, mientras los contornos se dibujan en negro.
Los temas empleados...
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