Trabajo Didac Lengua

Actividades

Trabajo: Inteligencias múltiples

GRUPO DE NIÑOS: Las actividades que voy a explicar están dirigidas a niños del 2º ciclo de educación infantil de 4 años.
PROCEDIMIENTO Y LENGUAJEUTILIZADO: Los niños ya están dentro de la dinámica escolar y están en contacto con otras lenguas, lengua materna, lenguaje utilizado en la escuela, medios de comunicación... y en este caso, nosintroducimos en la lengua inglesa. El procedimiento a utilizar será el de por mi parte la repetición y la estimulación hacia los niños.

ACTIVIDAD: 1 --- TO BE: Hello my friend.
A. Objetivos:
• Introducir elinglés en los hábitos sociales diarios, como en el saludo o en la despedida
• Desarrollar la escucha activa de la lengua en inglés.
• Adquirir nuevas estructuras gramaticales a nivel oral.
• Disfrutarmediante el juego grupal a través de la lengua extranjera, en este caso mediante el inglés.
B. Contenidos:
• Saludo: “Hello girls and boys! How are you this morning?”
• Despedida: “Good bye, see younext day”
• Presentaciones: “My name is Urtza”, “What is your name?”
• Canción: “Hello, hello”, “Good Morning”, “Good bye”
C. Metodología:
Partiendo del nivel cognitivo de los niños la metodologíaque utilizaré para realizar las actividades serán basadas en un trabajo lúdico, dinámico y globalizador.
Las actividades las empezaremos con una actividad motivadora o inicial, seguiremos con unaactividad principal y por último con la clausura o vuelta a la calma.
Las actividades las realizaremos en inglés.
La temporalización y el desarrollo de la actividad serán de una sesión de 45 min.

i)Actividad motivadora o inicial: (Inteligencias: verbal lingüística, cinética/motora)
(a) Cuando la profesora entre en el aula saluda a los alumnos con las siguientes frases: “Hello girls and boys! Howare you this morning?”
(b) Así los niños nos contestarán: “Hello, we are fine”.
(c) Escuchamos, cantamos y bailamos con la canción “What´s your name?” (https://www.youtube.com/watch?v=Uv1JkBL5728)...