Trabajo docente

Trabajo docente:
Practica sustentada en teorías educativas.
Conocimientos de los alumnos y las nuevas generaciones.
Conocer contenidos de enseñanza y aprendizaje
Crear situaciones de aprendizajepara los alumnos, haciéndolos competentes.
Evaluación

Competencias docentes

Usar materias educativos para favorecer el aprendizaje: herramientas o prácticas que pueden potenciar las habilidades delas, o mejorar las prácticas de estudio.
Favorecer la inclusión para atender la diversidad: los alumnos son únicos y en ocasiones tienen diferentes habilidades o capacidades, debemos buscar elaprendizaje de todos los alumnos por diferentes que estos sean.
Incorporar temas de relevancia social: captar la atención del alumno mediante temas de interés para el mismo.
La tutoría y la asesoría académicaa la escuela. El tutor debe tratar de cumplir con las metas de la escuela, donde este será considerado dentro de la evaluación, para que este realmente pueda representarse como tutor.

Inicio,introducción y recordatorio del tema.
Desarrollo: es donde diversifico estrategias para trabajar con los alumno y que este sea capaz de desarrollar sus competencias.
Cierre: es donde se trabaja conevidencias y conclusiones de la actividad, haciendo en ocasiones evaluación para los alumnos.

Competencia Didactica
Porcentaje de Dominio
Se resuelve personalmente o en colegiado
Se requiere acompañamientoexterno
Diseño de situaciones de aprendizaje pertinentes.
60 %
C
SI
Escenarios facilitadores
70%
P
NO
Materiales y técnicas didácticas
60%
C
No
Juegos y técnicas lúdicas
50%
P
SI
Modelos diversificadosen el aula
70%
P
NO

COMPETENCIA ACADEMICA
PORCENTAJE DE DOMINIO
SE RESUELVE PERSONALMENTE O EN COLEGIA
SE REQUIERE DE ACOMPAÑAMIENTO EXTERNO
DOMINIO DEL PLAN DE ESTUDIOS Y PERFIL DE EGRESO DEBACHILLERATO
60
P
NO
CONOCIMIENTO DE LOS CAMPOS O ÁREAS CURRICULARES
70
P
NO
DISEÑO Y APLICACIÓN DE FORMAS DE EVALUACIÓN CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS
50
C
SI
POSTULADOS Y METODOLOGÍAS DE LA PEDAGOGÍA...