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DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR |
INSTITUCIÓN FORMADORA: UAS | UNIDAD ACADÉMICA: COBAES 114 |
GENERACIÓN: Sexta | MÓDULO : 1 |
ALUMNO DOCENTE: Abraham Esquer pinto | INSTRUCTOR: Dra. Silvia Zarate Cuella |
NÚMERO DE ACTIVIDAD: integradora unidad ll | EVIDENCIA NO: 12 | FECHA: |
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Vinculación de las competencias genéricas queexpresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. |
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Motivar a la autor reflexión sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. |
FORMA DE TRABAJO: Individual ( X) Grupal ( ) | INTEGRANTES DEL EQUIPO: |
INTRODUCCIÓN: En este documento se expondrán todo lo relacionado a lascompetencias genéricas del perfil del egresado en la resolución de problemas presentados. |
CONCLUSIÓN GRUPAL: cada quien planteo las inquietudes que teníamos, se conjugan ideas dentro del aula entre todos y llegamos a una idea concreta de cómo entrarle a esta actividad integradora además recopilando información de la maestra Silvia zarate Cuella. |
CONCLUSIÓN INDIVIDUAL: todo esta unidad llestuvo interesante ya que se basa como ser productivos y mejores en nuestra vida como estudiante y social, la calidad de herramientas de lo acontecido son muy valiosa ya que nos ayudan y nos impulsan como ser mejores personas en nuestras vidas y seamos competentes ante cualquier problema presentado. |
EVIDENCIAS DE LA SESIÓN PRESENCIAL (PRODUCTOS, FOTOS): |
FUENTES CONSULTADAS: CD,comentarios en grupos, e ideas personales y referencia del internet. |

(ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD ll) ABRAHAM ESQUER PINTO

VINCULACION DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS.

CARACTERISTICAS DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS
Las competencias genéricas También se les conocen con el nombre decompetencias claves. Aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Importantes a lo largo de la vida del estudiante. Podemos mencionar y que las competencias genéricas pueden tener las características de ser:

TRANSVERSALES


Su desarrollo o aplicación de esta competencia comprende a diferentes campos que pueden abarcar varias disciplinas o asignatura o módulo deestudio, así como actividades extracurriculares y a todos los procesos escolares. La transversalidad se entiende como la pertinencia y exigencia de su desarrollo en todos los campos en los que se organice el plan de estudios.

Como segunda Característica las competencias genéricas son Transferibles, ya que
Apoyan o refuerzan la capacidad de los estudiantes y también le sirven para afianzar ogenerar otras competencias

LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS ORIENTACIONES DE CONTENIDO PUEDEN TENER LAS CARACTERÍSTICAS SIGUIENTES:

Formar capacidades que, en su vinculación con las disciplinas y diversas experiencias educativas, permitan concretar el perfil del egresado.

 Permitiéndole potenciar su dimensión física, cognitiva, afectiva y social.Relevantes para la integración exitosa del individuo en los ámbitos de la vida ciudadana, académica y profesional.

Importantes para todos, no importa el lugar o la región en la que viven, su ocupación o trayectoria futura de vida.

(ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD ll) ABRAHAM ESQUER PINTO

ELABORACION DE ACTIVIDADES QUE DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS GENERICAS QUE EXPRESAN ELPERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS.

CATEGORIA | COMPETENCIA | ATRIBUTOS | ACTIVIDAD |
Se auto determina y cuida de si | 1.- se conoce y valora a sí y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue | Enfrenta dificultades que se presentan y es consciente de sus valores y fortalezas y debilidades | Se solicita a los alumnos contesten un...