Trabajo Econom a

Trabajo Economía.

De donde proviene el término de economía: Si los griegos llamaron “oikos” a la casa con todos sus bienes incluyendo su administración, es lógico pensar que la “economía” puede definirse como el conjunto leyes, normas, costumbres etc. Mediante las cuales se administran los bienes de la casa o el estado según el caso ya que la raíz griega “nomos” significa ley , y así loencontramos en vocablos como “ autonomía” : darse su propia ley y auto gobernarse” y “astronomía” : ciencia que trata de la posición , constitución y leyes que rigen el movimiento de los cuerpos celestes. Aristóteles la definió como “la ciencia del abastecimiento que trata del arte de la adquisición”. “La economía se relaciona con el aspecto social [...] de las actividades Humanas que se dirigen a laproducción, apropiación y uso de los medios materiales que satisfacen los deseos humanos, en la medida en que esos medios son susceptibles de ser intercambiados” (Sidgwick, 1883, cursiva de la autora).
2. escuelas del pensamiento económico:
Clásicos: es el crecimiento económico, que, según ellos, está muy relacionado con la acumulación del capital y la división del trabajo. Además, defienden laeliminación de todas las restricciones a la libre asignación de recursos para conseguir una situación de pleno empleo. 1776 con la publicación del libro Investigación de la naturaleza y causas la riqueza de las naciones, de Adam Smith, Padre de la Economía. Antecedentes: los fisiócratas habían ensalzado  un orden natural basado en el derecho natural, como opuesto al derecho positivo. El laissezfaire «dejad hacer, dejad pasar», (refiriéndose a una completa libertad en la economía: libre mercado, libre manufactura, bajos o nulos impuestos, libre mercado laboral, y mínima intervención de los gobiernos.) este fue importante para la escuela clásica ya que se mantuvo como principio en ella.
  Doctrina de la racionalidad de los individuos. La característica principal de los seres humanos esque son animales racionales.   Doctrina del interés propio o Egoísmo psicológico. Los clásicos asumen que la motivación básica y natural de los individuos es el interés propio.   Doctrinas de la competencia y la cooperación. Los individuos persiguen racionalmente sus intereses a veces compitiendo y a veces cooperando. “la mano invisible”.   Doctrina del trabajo como fuente detoda riqueza y valor.   Doctrina de mínima intervención estatal, Mercado libre o del laissez faire: a lo menos gobierno, lo mejor, los procesos económicos eran considerados como capaces de auto regulación, en otras palabras, las fuerzas económicas por si mismas dirigirán la producción, intercambio y consumo a su nivel más eficiente.   Doctrina del desarrollo o progreso. A partir de Turgot los procesos económicos sonpercibidos como teniendo lugar en tiempos históricos, lo que lleva a los clásicos a una concepción de progreso evolutivo.
Ubicación Inglaterra.
Principales Expositores: Adam Smith Ideas principales o contribuciones a la economía:
§  La diferenciación clara entre valor de uso y valor de cambio.
§  El reconocimiento de la división del trabajo, entendida como especialización de tareas, para lareducción de costos de producción.
§  La predicción de posibles conflictos entre los dueños de las fábricas y los trabajadores mal asalariados.
§  La acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico.
§  La defensa del mercado competitivo como el mecanismo más eficiente de asignación de recursos.
La teoría clásica del comercio internacional tiene sus raíces en la obra de Adam Smith, queplantea que los distintos bienes deberán producirse en aquel país en que sea más bajo su costo de producción, y desde allí, exportarse al resto de las naciones.
"Lo que más rápido aprende un gobierno de otro es el arte de sacar dinero del bolsillo de la gente"
Adam Smith.
Reflexión general:
Desde la edad media hasta mediados del siglo XVIII las poblaciones y los productos nacionales de Europa...