Trabajo EDE Para Fisioterapeutas

ESCUELA DE ESPALDA PARA FISIOTERAPEUTAS:

1- ¿Qué es la escuela de espalda (EE)(1):
Las escuelas de espalda (EE) son una de las intervenciones utilizadas en los programas de rehabilitación. Sus contenidos y duración de sesiones varían mucho, pero en líneas generales se suele incluir información de anatomía y biomecánica de la columna, mecanismos productores del dolor, corrección de posturas,técnicas de manejo de cargas y ejercicios de fortalecimiento muscular.
El objetivo de las EE es dar información al paciente para provocarle un cambio de actitud ante la percepción del dolor, promoviéndole hacia la adopción de posturas activas y haciéndole corresponsable en la prevención y tratamiento del dolor de espalda.


2- Justificación del empleo de EE en fisioterapeutas:
El programa de escuelade espalda se muestra efectivo en el tratamiento del dolor lumbar inespecífico ( Bigorda-Sague, A. (2012). Estudio sobre la eficacia de la escuela de espalda en la lumbalgia inespecífica. Rehabilitación,46(3), 222-226)
Durante el período de seguimiento, la EE mejoró los síntomas subjetivos y disminuyó el consumo de recursos sanitarios en aproximadamente un 50 % de los pacientes. También mejoróla capacidad funcional en un porcentaje similar y ayudó a modificar la conducta ante el dolor en más de dos tercios de los pacientes (Chumillas, S., Peñalver, L., Moreno, M., & Mora, E. (2003). Estudio prospectivo sobre la eficacia de un programa de escuela de espalda.Rehabilitación, 37(2), 67-73.)
El programa de EE Mejora de forma estadísticamente significativa: el dolor de raquis medido a travésde la EVA, la práctica de técnicas de corrección postural y la adquisición de conceptos biomecánicos del raquis (García-Manzanares, M. D., Sunyer, M., Tornero, D., Medina, N., Plou, M. P., Limón, R., ... & Espinar, J. (2006). Estudio de la eficacia de un programa de Escuela de Espalda aplicado en un Centro de Salud. Rev Mex Med Fís y Rehabil,18, 81-8. )
Podemos concluir que esta intervención dela EE será eficaz para la disminución del dolor lumbar y para la valoración del estado de salud (Lentisco, M. D. M. M., Mansilla, J. R., Merino, J. J. J., Gil, R. M., Corrales, G. M., Garzo, A. G., & Vázquez, R. G. (2013). Escuela de Espalda en Atención Primaria).

3 - ¿Para quién?
Es un programa de educación sanitaria destinado a la población general, y preferentemente a pacientes con dolenciasde la espalda o colectivos predispuestos a padecerlas. En ella, se transmiten normas de higiene postural y conocimientos sobre el funcionamiento de la espalda.
Este programa lo centraremos a los Fisioterapeutas.
La fisioterapia es la disciplina que por medio de la aplicación de los agentes físicos (herramientas e instrumentos) como métodos terapéuticos, cura, previene, recupera y readapta a lospacientes susceptibles de tratamiento por sufrir disfunciones físicas(2).
Los agentes físicos que utilizan los fisioterapeutas como instrumento terapéutico pueden ser naturales o artificiales, dividiéndose según su aplicación en agentes físicos elementales (termoterapia, crioterapia, hidroterapia, etc.), agentes cinéticos (cinesiterapia, masoterapia, ultrasonido, etc.) y agenteselectromagnéticos (electroterapia)(2).
Los fisioterapeutas realizan diferentes labores según el ámbito de trabajo: Labor de investigación, labor de gestión, labor docente y labor asistencial. Es este ultimo ambito de trabajo es con el que se relacionan mas lesiones musculoesqueléticas relacionadas con el trabajo (LMERT)(2).
En su labor asistencial, el fisioterapeuta debe ofrecer un tratamiento a los pacientesmediante los agentes físicos, para lo que emplea distintas técnicas fisioterapéuticas entre las que se encuentran la cinesiterapia o la masoterapia, que implican un trabajo manual importante y requieren posturas estáticas durante largos períodos de tiempo que pueden ser lesivas para el aparato locomotor del profesional(2).
4- Objetivos:
Objetivo principal:
Conocer la prevalencia de lesiones...