Trabajo Educar El Caracter

Guatemala 7 de marzo de 2012 Centro Universitario Villanueva Master en Asesoramiento Educativo Familiar Asesor

EDUCAR EL CARÁCTER Alfonso Aguiló 9ª. Edición Editorial Palabra. Colección Hacer Familia en Valores

RESUMEN POR CAPÍTULOS DEL LIBRO



Trabajo No. 3 MAEF

Baudilio Javier Bracamonte Tablas
Libro: Educar el Carácter Autor: Alfonso Aguiló España. Novena edición.

RESUMENPOR CAPÍTULOS
Capítulo 1 ¿Qué significa tener buen carácter? Según menciona el autor, ya existen suficientes definiciones de la palabra carácter, lo cual hasta cierto punto no es tan importante como encontrar la manera de poner en práctica los principios formadores del mismo. No basta solamente con tener los buenos deseos de educar e informar a nuestros hijos acerca de la manera de edificar elcarácter sino actuar y obrar con el ejemplo. El cambio es gradual, el proyecto de educar el carácter es progresivo y básicamente se resume en la natural sucesión educativa:     Motivación en los valores Actos favorables Arraigar virtudes Consolidar el carácter

Es preocupante que muchos padres se dedican mas a educar la inteligencia mas que la voluntad, pensando tal vez que al bombardearlos coninformación llegarán a ser mas felices olvidando que la inteligencia no tiene mucho que ver con la voluntad. Asimismo, muchos piensan que los bienes materiales influyen también en la felicidad y realización personal, erróneamente, ya que así como hay ricos infelices también hay pobres infelices. Es esencial comprender que los hombres no nacemos felices o infelices, sino que se aprende, requiere unesfuerzo intrínseco, muchas veces hay que sufrir y luchar con el yo interior para ser feliz. Existen personas que atraviesan momentos difíciles como todos nosotros, sin embargo, se esfuerzan a cada momento por proyectar positivismo, reúnen fuerza interior para sonreír, para ser foco de energía positiva y ser influencia para ser mejores y hacer a otros mejores. Definitivamente el entorno influyeen las personas pero por esa razón es imprescindible educar el carácter, para ser más fuerte y tener mejor más y mejores posibilidades de sobreponerse a las adversidades. Hay suficientes razones para ser feliz: la familia, la salud, el trabajo, la vida misma, la única manera de obtener un diamante es puliéndolo las asperezas que lo envuelven.

Capítulo 2 Dificultades en la etapa adolescente Esnecesario motivar al adolescente, hacerle ver que tiene puntos fuertes, que tiene cualidades, evidenciar esas fortalezas. El padre tiene que saber como dar confianza al hijo o hija,

sin exagerar, para que poco a poco gane en autoestima, facilitando el proceso de edificar la voluntad. Hay que enseñarle a que viva el presente, renunciar a encerrarse en los recuerdos, a vivir la vida con alegría ycon optimismo, a no tener envidia de los éxitos ajenos, donde ajeno significa que no es propio, que todo requiere esfuerzo para que el triunfo sea mas dulce. Debe superarse el egoísmo, el egoísta usualmente se aísla por no saber interactuar con sus semejantes, como vulgarmente se dice que solamente ve por el derecho de su nariz. La cortesía edifica tanto al que la ofrece como al que la recibe, esregla de etiqueta para la pacífica convivencia. El egoísta no es generoso, no conoce el verdadero sentido de servir, por lo tanto, no sirve para nada. Usualmente quiere ser el centro de atención, el protagonista de la película, inclusive en un funeral hasta quisiera ser el muerto. El egoísmo se vence con la generosidad, el saber que no puede ser de uno y que solamente a través de ejemplos serviciose logrará llegar a ser feliz. La envidia es otro mal común en los adolescentes, les hace miserables al entristecerse por los éxitos materiales, profesionales o espirituales del semejante. Le duele la felicidad ajena, el cáncer de la envidia le corroe, piensa que el merece recibir los reconocimientos de los demás pero no hace nada por ganárselos.

Capítulo 3 Dificultades en la etapa...