trabajo educativo

Páginas: 2 (283 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2015
Jim Collins trae una propuesta superior, este liderazgo se encuentra en la cima de una jerarquía de capacidades que le permiten transformar una organización de buena a excelentede manera sostenible.
En todas las empresas grandiosas estudiadas, existe el mismo tipo de líder a la cabeza: un individuo con una tendencia a resolver problemas y una mezclaParadójica entre humildad y disponibilidad profesional. En las compañías que sólo son buenas, se encontraron líderes carismáticos y egocéntricos, que tienden a promoverse a sí mismosy no a las empresas para las cuales trabajan.
Los líderes en el nivel 5 por el contrario demuestran tener modestia combinada con un deseo casi obsesivo de obtener resultadospositivos. Los esfuerzos de estos líderes se centran en el éxito de la empresa, sin acreditarse los logros obtenidos, aceptando la responsabilidad por lo malo, mientras guían a losmiembros de su equipo
Origen del liderazgo nivel 5.
Liderazgo nivel 5 es una teoría que emergió independientemente. Fue descubierta por Collins y sus investigadores en las compañíasque tenían un alto nivel de crecimiento en más de quince años consecutivos. Compare: Liderazgo Servidor.
Calculo del liderazgo nivel 5 Formula
La gente adecuada (cultura,carácter más que capacidad) + humildad + fuente voluntad profesional (en relación con la meta) = éxito
Uso del liderazgo nivel 5, Aplicaciones
Este método trabaja al parecer cada vezque se le aplica. Es más carácter que capacidad. Tener una alta capacidad no es requerida necesariamente para ser exitoso, pero el carácter es un requisito no negociable
Pasos paraalcanzar el liderazgo nivel 5. Proceso
1. Emplee a gente adecuada
2. Despliéguelos en los trabajos que se piensan para hacer
3. Fije una meta a largo plazo realmente alta.
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