Trabajo el adolescente y las tics
Páginas: 5 (1038 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2015
¿Qué es la sociedad del conocimiento?
Se denomina sociedad del conocimiento o sociedad de la información al conjunto de cambios económicos, políticos, culturales y sociales, donde hay diversos factores, el más importante por ejemplo, el conocimiento.
¿Por qué se dice que las llegadas de las nuevas tecnologías han producido una revolución social? ¿Por qué?
Se dice esto porque con la apariciónde los teléfonos celulares, computadoras, el internet, el gran cambio que esto produjo nos da la posibilidad de comunicarnos, compartir, conocer otras culturas y dar opiniones, todo a través de un simple Clic, este cambio se llama Científico- Tecnológico.
¿Qué es la cultura de interacción?
Tapscott dice que la cultura de la interacción es “La nueva cultura” y hace referencia a los lazos que sonconstruidos con las nuevas tecnologías, mayormente por los adolescentes con el uso de las TICs.
¿Cómo influyen las TICS en los adolescentes?
Las TICs pueden usarse en toda edad, pero son más frecuentes en los adolescentes ya que se nos hace más fácil usarlas y hoy en día ya es algo normal, prácticamente una rutina.
Nosotros creemos que influyen de una manera muy amplia ya que como habíamosdicho que es prácticamente normal usarlas, influyen de manera positiva pero también en algunos casos negativas.
Nosotros tenemos la posibilidad de usarlas para hacer trabajos de investigación, tareas, y también para el uso de redes sociales, pero muchos no la usan con esos fines.
¿Qué opinan los autores sobre las TICS en los adolescentes?
***Copiado de manera textual**
En los últimos años, se hanrealizado algunas investigaciones en España que nos ofrecen datos de interés. El nivel de conexión a Internet en la adolescencia es muy elevado, por ejemplo, Castells y Díaz (2001) en Naval, Sádaba y Bringué (2003), obtienen que un 73,9% de los jóvenes de Barcelona entre 15 y 19 años son usuarios de Internet y se conectan aproximadamente unos cinco días a la semana, pasan en total unas 7 horas demedia conectados semanalmente, y dedican sus horas de navegación principalmente a utilizar los servicios mensajería instantánea MSN y Chat con un 82%, jugar online 62% y utilizar el correo electrónico el 55%. Mientras que el estudio de Naval, Sádaba y Bringué (2003) indica que un 55,9% de las y los adolescentes navarros utiliza Internet y un 75,7% posee un ordenador personal.
Las investigacionesde Amorós, Buxarrais y Casas (2002) y Naval, Sádaba y Bringué (2003) coinciden en señalar que alrededor de un 80% de los jóvenes de 12 a 19 años tanto de Barcelona como de Navarra tiene teléfono móvil. Además, el estudio de Naval, Sádaba y Bringué (2003) otorga datos relacionados con las actividades que realizan las y los adolescentes entre 15 y 19 años con el móvil: el 90,2% lo emplea para enviarmensajes cortos de texto y un 75,7% lo utiliza para llamar a la familia y a sus amigos y amigas.
Amorós, Buxarrais y Casas (2002) aportan datos sobre las horas semanales que la adolescencia de 12 a 16 años utilizan las tecnologías. Según los resultados las más utilizada son: el teléfono móvil, un 71,8% de las y los adolescentes lo utilizan menos de 10 horas y un 13,4% más de 30 horas; elordenador un 74,2% de las y los adolescentes lo utilizan menos de 5 horas semanales y un 14,2% entre 6 y 10 horas a la semana mientras que el 86,3% de la adolescencia utilizan Internet menos de 5 horas y entre 6 y 10 horas semanales
¿A qué se refiere: El género y uso de las TICS?
Este habla del uso que la dan las chicas a las TICs con respecto a los varones.
Los varones las usan desde una edad mástemprana ya que les llama mucho más la atención todos los sitios web, y más que nada los juegos, que es como todos fuimos entrando en esto.
Las chicas al contrario entran en una edad más tardía, con la necesidad podría decirse de empezar a entablar relaciones con el sexo masculino, y para eso utilizan Chatts, Facebook, Messenger.
¿Cómo influyen las TICS en la comunicación familiar?
Siempre nos...
Se denomina sociedad del conocimiento o sociedad de la información al conjunto de cambios económicos, políticos, culturales y sociales, donde hay diversos factores, el más importante por ejemplo, el conocimiento.
¿Por qué se dice que las llegadas de las nuevas tecnologías han producido una revolución social? ¿Por qué?
Se dice esto porque con la apariciónde los teléfonos celulares, computadoras, el internet, el gran cambio que esto produjo nos da la posibilidad de comunicarnos, compartir, conocer otras culturas y dar opiniones, todo a través de un simple Clic, este cambio se llama Científico- Tecnológico.
¿Qué es la cultura de interacción?
Tapscott dice que la cultura de la interacción es “La nueva cultura” y hace referencia a los lazos que sonconstruidos con las nuevas tecnologías, mayormente por los adolescentes con el uso de las TICs.
¿Cómo influyen las TICS en los adolescentes?
Las TICs pueden usarse en toda edad, pero son más frecuentes en los adolescentes ya que se nos hace más fácil usarlas y hoy en día ya es algo normal, prácticamente una rutina.
Nosotros creemos que influyen de una manera muy amplia ya que como habíamosdicho que es prácticamente normal usarlas, influyen de manera positiva pero también en algunos casos negativas.
Nosotros tenemos la posibilidad de usarlas para hacer trabajos de investigación, tareas, y también para el uso de redes sociales, pero muchos no la usan con esos fines.
¿Qué opinan los autores sobre las TICS en los adolescentes?
***Copiado de manera textual**
En los últimos años, se hanrealizado algunas investigaciones en España que nos ofrecen datos de interés. El nivel de conexión a Internet en la adolescencia es muy elevado, por ejemplo, Castells y Díaz (2001) en Naval, Sádaba y Bringué (2003), obtienen que un 73,9% de los jóvenes de Barcelona entre 15 y 19 años son usuarios de Internet y se conectan aproximadamente unos cinco días a la semana, pasan en total unas 7 horas demedia conectados semanalmente, y dedican sus horas de navegación principalmente a utilizar los servicios mensajería instantánea MSN y Chat con un 82%, jugar online 62% y utilizar el correo electrónico el 55%. Mientras que el estudio de Naval, Sádaba y Bringué (2003) indica que un 55,9% de las y los adolescentes navarros utiliza Internet y un 75,7% posee un ordenador personal.
Las investigacionesde Amorós, Buxarrais y Casas (2002) y Naval, Sádaba y Bringué (2003) coinciden en señalar que alrededor de un 80% de los jóvenes de 12 a 19 años tanto de Barcelona como de Navarra tiene teléfono móvil. Además, el estudio de Naval, Sádaba y Bringué (2003) otorga datos relacionados con las actividades que realizan las y los adolescentes entre 15 y 19 años con el móvil: el 90,2% lo emplea para enviarmensajes cortos de texto y un 75,7% lo utiliza para llamar a la familia y a sus amigos y amigas.
Amorós, Buxarrais y Casas (2002) aportan datos sobre las horas semanales que la adolescencia de 12 a 16 años utilizan las tecnologías. Según los resultados las más utilizada son: el teléfono móvil, un 71,8% de las y los adolescentes lo utilizan menos de 10 horas y un 13,4% más de 30 horas; elordenador un 74,2% de las y los adolescentes lo utilizan menos de 5 horas semanales y un 14,2% entre 6 y 10 horas a la semana mientras que el 86,3% de la adolescencia utilizan Internet menos de 5 horas y entre 6 y 10 horas semanales
¿A qué se refiere: El género y uso de las TICS?
Este habla del uso que la dan las chicas a las TICs con respecto a los varones.
Los varones las usan desde una edad mástemprana ya que les llama mucho más la atención todos los sitios web, y más que nada los juegos, que es como todos fuimos entrando en esto.
Las chicas al contrario entran en una edad más tardía, con la necesidad podría decirse de empezar a entablar relaciones con el sexo masculino, y para eso utilizan Chatts, Facebook, Messenger.
¿Cómo influyen las TICS en la comunicación familiar?
Siempre nos...
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