Trabajo El ELEMENTO





EL
ELEMENTO











CAPÍTULO 1
¿Qué historia te ha parecido más interesante de las que plantea Ker Robinson?
¿Cuál ha sido tu experiencia en el sistema educativo?
¿Qué es el elemento?
¿Cuáles son sus características y condiciones?
Muchas historias me han sorprendido en este libro, pero una de las más interesantes para mi punto de vista es la de Gillian, una niña de ocho años de la quecreían que podía tener TDHA, sus tareas en la escuela eran un desastre y molestaba a otros alumnos, era muy nerviosa y casi siempre se estaba moviendo. Un día los profesores acudieron a los padres de la niña y estos la llevaron a un psicólogo, el especialista le pidió a la niña que se sentase en el sofá de su despacho y esperase allí, antes de salir de la habitación puso la radio. Una vez fuera lamadre y el observaron a la niña a través de un cristal, esta se levanto del sofá y se puso a bailar. El psicólogo recomendó a la madre que apuntase a su hija a una escuela de baile, ya que no tenia déficit de atención si no que era bailarina, una persona que tenía que moverse para poder pensar, ha llegado a ser una de las coreógrafas de mayor éxito de nuestro tiempo. Ese es el elemento de Gillian,la danza, en lo que ella está realmente agusto.
Mi experiencia en el sistema educativo la describiría como bastante buena, a lo largo de los años la mayoría de los profesores me han motivado y han intentado que aprendiese de la mejor manera posible. Pero como es normal muchos de ellos no me han gustado por varios motivos, cuando estaba en primaria tuve una profesora llamada Josefina, un día mesaco a la pizarra y me hizo hacer un problema, como no supe hacerlo me dio un golpe en la cabeza con la pizarra, y creo que ese momento no lo olvidaré nunca. ¿No llego esa profesora a su casa y pensó en lo que había hecho?, ¿No se sintió mal?, pienso que el sistema educativo necesita a profesores competentes que sobretodo les guste enseñar y que sepan motivar, ya que creo que la motivación es unfactor importantísimo en la educación. También pienso que un profesor no debe llegar a ser demasiado serio así como demasiado bromista, todo tiene que tener un punto medio y el profesor debe hacerse respetar.
El elemento es aquello no solo en lo que somos buenos, si no lo que nos apasiona, lo que hace que nos sintamos nosotros mismos y lo que nos hace felices. El elemento supone todas estas cosas,uno puede ser muy bueno en algo pero puede no ser su elemento, ya que cuando estás en tu elemento lo sabes, el tiempo pasa más rápido de lo que crees.
El elemento tiene dos características principales: capacidad y vocación, y dos condiciones: actitud y oportunidad. La capacidad es la facilidad natural para hacer una cosa, nuestra capacidad es muy personal, cada persona puede tener una distinta deotra. La vocación es que algo te apasione, las personas que se encuentran en su elemento encuentran gran placer en ello y son mucho más felices. La actitud es la perspectiva personal que tenemos de nosotros mismo y de nuestras circunstancias es un punto de vista emocional, las personas que se sienten más afortunadas son aquellas que tienen una actitud más positiva, esperan mucho de ellos mismos.Descubrir nuestro elemento o no depende también de las oportunidades que tengamos, si no nos dan la oportunidad de hacer determinadas cosas nunca sabremos si es nuestro elemento o no.

CAPITULO 2
¿Qué piensas acerca de ti mismo sobre tus cualidades y capacidades? ¿Te consideras una persona inteligente?
¿Qué tres rasgos principales caracterizan la inteligencia humana? Explícalos.

Considero que tengobuenas cualidades y capacidades, soy buena persona, amante de los animales, educada con los demás, cariñosa, considero que tengo una buena base para poder desarrollar en un futuro mi personalidad tanto personal como profesional. En cuanto a mis capacidades, a pesar de que soy un poco vaga, cuando quiero conseguir algo me esfuerzo hasta el final, me considero responsable de mis estudios por lo...